设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 高中 >> 一年级第二学期 >> 语文教学计划教案 >> 正文
从百草园到三味书屋
语言是否得体【教学实录…
《春》教学片断
更浩瀚的海洋
《柳叶儿》教案
写作和口语交际
庖丁解牛
词两首(九年级下语文版）
《骆驼寻宝记》
更浩翰的海洋（九年级语…

 

高三语文复习教案一(字词)

 B.我们要按照国家颁布的政策，走我们大家共同致富的道路。 
    C.二十年来，一般地说，我们大家并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。 
    D.“青年们是祖国的未来，要担负起人民交给大家的重托。” 
  3.指出画横线词语使用不当的一句(    ) 
    A.我以生在我们这样的国度而自豪。 
    B.在我们这里，往往分辨不出哪是“我的”，哪是“你的”，这样，对于我们的共同事业只有好处。 
    C.因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。 
    D.当然，我们不能拿鲁迅和郭沫若的造诣来这样要求大家。 
(22)限制性词语含义及表达作用判定 
精选例题：选出对加粗词语理解全正确的一项(B) 
    ①人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。 
    ②一般的说来，成功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争更是如此。 
    ③在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天会要成功的。 
    ④一个正确的认识，往往需需经过由物质到精神，由精神到物质，……才能够完成。 
    a.突出了多数情况，表示并不绝对这样 
    b.强调普遍规律，表示也有特殊情况 
    c.强调了时间的短暂 
    d.指时间的不确定，表示“忽然有一天” 
    A.①d  ②c  ③c  ④b B.①f  ②b  ③e  ④a 
    C.①d  ②b  ③e  ④a D.①f  ②e  ③c  ④b 
  讲析： 
    解答这类题型要从理解句义入手，判定加粗词的语境义，然后与备选解释比较，选择恰当表述，再判定正确答案。 
    这类题型综合了单项选择题与不完全配伍题二者的特点，增加了测试难度。 
    ①句中“一旦”表示“如果有一天”，备选解释d“忽然有一天”有较强的干扰作用，细心揣摩句义才能作出正确选择。 
    ②句中“一般的说来”是相对也有“特殊情况”而言的，既强调了普遍规律，也没有忽略有特殊现象。 
    ③句中“暂时”并非表时间的词语，它限定了先进势力与反动势力对比中的“不如”仅仅是一个时期内的表面现象。 
    ④句中“往往”突出了多数情况又防止了判断的绝对化。 
    解答这类题型绝对不能“跳”过逐句分析这一步，这一步扎实了，选定正确答案就容易了。 
    课堂迁移训练 ： 
    1.选出对加粗词语理解全正确的一项(    ) 
    ①才能固然有天赋的成分，更多的则是学而知之的。 
    ②齐王偏偏喜欢独奏，叫吹竽的人，一个一个地吹给他听。 
    ③大概越是出色的作家，越不肯放松对自己的语言的铸炼。 
    ④作家们除了关心活的语言外，也从来不排斥书本，不忘记向本国的和外国的先辈学习。 
    a.表示承认甲事实，也不否认乙事实 
    b.表示故意跟客观要求或客观情况相反 
    c.事实跟所希望的恰恰相反 
    d.强调有很大可能性 
    e.表示不十分精确或不十分详尽 
    f.从过去到现在都如此 
    A.①a  ②b  ③d  ④f B.①a  ②c  ③e  ④f 
    C.①f  ②b  ③e  ④a D.①f  ②c  ③d  ④a 
  2.选出对加粗词语理解全正确的一项(    ) 
    ①他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 
    ②理想到底指的是什么呢？这个问题是比较复杂的。 
    ③我们拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有重大发明创造的人，都是勤于思考，善于分析的典范。 
    ④这样漫不经心地去读，不是积极、主动、深入地钻研问题，思维活动没有展开，自然享受不到思考的快乐。 
    a.经推测可以实现 
    b.一种推测，强调“也许、或许”之意 
    c.表示“毕竟”之意 
    d.强调深究一下 
    e.总括某个范围内的一切情况 
    f.强调事物自由发展，不经人力干预 
    g.强调理所当然 
    A.①a  ②c  ③e  ④f B.①b  ②d  ③e  ④g 
    C.①a  ②c  ③e  ④f D.①b  ②d  ③e  ④g 
  3.选出对加粗词语理解全正确的一项(    ) 
    ①……这样的读法，完全处于被动状态，思维没有活跃起来，又有什么乐趣可言？ 
    ②然而终于将那谋主释放了，据说是因为已经成了民国，大家不应该再修旧怨罢。 
    ③你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样的负责，就差不多了。 
    ④那还不能被称为“戈壁”，那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际…… 
    a.事物是完整的、齐全的 
    b.这里指事物的全部 
    c.强调结果，经过一段时间变化后出现的情况 
    d.强调“毕竟、终究”会怎么样 
    e.用较强的语气表示不寻常 
    f.指明范围，含有往小处说的意味 
    g.与上句连接，有轻度转折义 
    A.①b  ②d  ③f  ④g B.①a  ②c  ③e  ④f 
    C.①b  ②c  ③e  ④f D.①a  ②d  ③f  ④g 
(23)错用词语删除 
精选例题：指出画线词语使用不当的一处(B) 
    众所周知，清朝是被发生于

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

来源：中国哲士网

学校教育教学 语文教学计划教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 高三语文复习教案一(字词)，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    生命之舟
    写人作文指导
    《寻觅春天的踪迹》综合学习活动设计
    古诗苑漫步《走进唐诗》教学设计
    大自然的语言
    《五柳先生传》教学设计
    古希腊的石头
    《五柳先生传》教学实录
    国宝——大熊猫
    托物言志诗的鉴赏
    诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏教案
    杂交水稻之父——袁隆平
    谈语言
    纪念白求恩
    最苦与最乐
    鲁提辖拳打镇关西
    罗密欧与朱丽叶
    语文版九年级下册第一单元教案
    《老王》教案
    蝶恋花
    课文作文《傅雷家书两则》教学实录
    庄子二则
    陈涉世家
    生物入侵者
    林黛玉进贾府第三课时
    林黛玉进贾府第二课时
    泪珠与珍珠   简案
    写出人物的个性
    懒惰的智慧
    写出人物的个性
    杜十娘怒沉百宝箱
    大堰河——我的保姆
    苏轼词二首之
    热爱生命
    庄周买水
    将学生的耳朵和心灵唤醒
    林黛玉进贾府第一课时
    念奴娇·赤壁怀古
    失街亭第二课时
    组歌(节选)  纪伯伦
    云南的歌会
    《故都的秋》教学设计
    《写作指导课》教学设计
    《人间词话》八则（高中第五册读本篇…
    《组歌》教案
    愚公移山
    《闻一多先生的说和做》教案设计
    《送别》诗鉴赏教案
    将学生的耳朵和心灵唤醒
    初中语文起始课——怎样学好初中语文
    巍巍中山陵
    《长相思》教学实录
    《美猴王》教学案例
    假如我会克隆——《口语交际》教学设…
    记叙的顺序
    黔之驴
    《促织》
    送行
    《陋室铭》教案
    《荒岛余生》教案
    《荒岛余生》多角度教案
    《荒岛余生》教案设计
    《胡同文化》课堂实录
    斑羚飞渡
    拿来主义
    闻一多先生的说和做
    《世说新语-人琴俱亡》
    松鼠（第一课时）
    五柳先生传
    《雪》教学设计
    《陋室铭》教案
    “怎样阅读课外文言文”教案
    白色鸟
    词七首
    帆
    松树金龟子
    你一定会听见的
    生动的人物描写
    游恒山记
    土地的誓言
    土地的誓言
    黄河活动课
    旅鼠之谜
    《科海泛舟》教学设计
    《巴东三峡》教案
    罗布泊，消逝的仙湖
    我不是个好儿子
    《端午的鸭蛋》教学设计
    马钧传
    北京喜获2008年奥运会主办权
    诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《渔家…
    《绿》
    《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）
    《云南的歌会》教学设计
    赤壁赋
    语不惊人死不休——写作中如何使文章…
    记承天寺夜游
    《过秦论》说课稿
    阿长与《山海经》
    《背影》
    《台阶》（一课时）
    《信客》（一课时）
    《台阶》（一课时）
    郑伯克段于鄢
    铁肩担道义
    甜甜的泥土
    封锁
    满井游记
    解意象品诗歌
    《绿》
    《虞美人》赏析
    台阶
    九年级上册教案全集
    语文活动课:拍卖你的生涯
    柳叶儿
    梦游天姥吟留别
    报任安书
    外国诗歌四首
    《小石潭记》教案
    隆中对
    沁园春·雪
    邹忌讽齐王纳谏
    曹刿论战
    《囚绿记》
    高三语文第五册第五单元同步达标
    鲁提辖拳打镇关西
    词七首
    毛泽东词两首
    中国现代诗歌五首
    歌词四首
    中国现代诗歌四首
    《春酒》 教案
    《父母的心》教案
    边塞战争诗四首
    陌上桑
    《荷塘月色》说课稿
    《登泰山记》教学设计
    李杜诗五首
    失街亭第一课时
    近体诗六首
    相信未来
    我的四季
    我的五样
    致青年公民
    《声声慢》鉴赏教案
    初三复习学案第四册第一单元
    思乡怀人诗词的鉴赏
    思乡怀人诗词的鉴赏
    大雁归来
    《神奇的极光》
    济南的冬天教案
    风筝教案
    济南的冬天教案
    毛泽东词二首
    虞美人
    《拿来主义》（第三课时）课堂实录
    大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化
    哦，香雪
    三个太阳
    人民英雄永垂不朽
    废墟
    三颗枸杞豆
    古诗三首
    晚风拂柳笛声残——李叔同《送别》赏…
    《学雷锋活动》主题班会 教案
    《论读书》(人教版九年级必修)
    山中与裴秀才迪书
    桂枝香金陵怀古王安石
    组歌（节选）教案
    巧识病句十八招
    《哀江南》教学实录
    汉家寨
    等待散场
    《竹影》教案(人教版七年级必修)
    黔之驴
    <陆文学自传
    想北平
    寄黄几复
    边城（节选）
    走近短信——学习短信中的修辞手法
    活用成语（熟语），类比联想
    活板
    杜牧诗三首
    秋颂
    黔之驴
    《“神五”载人航天飞行新闻两篇》
    人民英雄永垂不朽
    《剃光头发微》的思路脉络
    《剃光头发微》的思路脉络
    《白发的期待》教案1(苏教版高二必修…
    《哈姆雷特》教案(粤教版高二必修)
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教…
    《罗曼罗兰》(粤教版高二必修)
    学习的艺术
    都市精灵(苏教版八年级必修)
    白居易诗四首
    失街亭(人教版高二)
    《童趣》教学设计(人教版七年级必修)
    装在套子里的人(苏教版高一必修)
    永遇乐教案(人教版高一必修)
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修)
    《海燕》(苏教版八年级必修)
    《组歌》教案
    《伤仲永》教案(人教版七年级必修)
    《爸爸的花儿落了》教学设计(人教版七…
    《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级必…
    《藤野先生》教学设计(人教版八年级必…
    苏教版八年级(下)语文字词总汇(苏教版…
    饮酒(一)(人教版八年级必修)
    《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判…
    白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修…
    《石榴》教案(苏教版八年级必修)
    泪珠与珍珠教案(人教版高二必修)
    白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修…
    活动课程调查成果发布会(苏教版七年级…
    安塞腰鼓(人教版七年级必修)
    《词七首》、《鹊桥仙》和《声声慢》…
    道士塔 管仲列传(苏教版高二选修)
    《走一步，再走一步》教学设计(人教版…
    茶馆教案(人教版高二必修)
    爱莲说(人教版七年级必修)
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    诗五首教学示例第一课时(人教版八年级…
    《雪》教学设计(人教版八年级必修)
    《空城计》教案(苏教版九年级必修)
    高一第一学期起始课(苏教版高一必修)
    《阿长与〈山海经〉》教学设计(人教版…
    晏子使楚(苏教版八年级必修)
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    从百草园到三味书屋
    鄂教版语文七年级下册第三单元教案
    九年级上册第六单元《陈涉世家》教案…
    综合性学习活动：《走进成语世界》教…
    小地主
    猫的故事
    农夫和蛇（克雷洛夫）
    三峡
    诗歌朗诵会　活动方案
    黄鹤楼于园
    第18课　吆喝
    病梅馆记
    小巷深处
    巷
    语文研究性学习对师生心理影响的研究…
    布衣总统孙中山
    少年情怀都是诗
    29　　马教案
    诉说真情突出实感(口语交际)
    诉说真情突出实感(口语交际)
    人的高贵在于灵魂
    作文训练：短评(写一篇小评论)
    巨人和孩子
    第19课　 春 酒
    多一些宽容
    向中国人脱帽致敬
    庄周买水
    孔乙己
    白毛女（节选）
    威尼斯商人（节选）
    童年絮味
    打渔杀家
    读《堂吉诃德》
    《巨人和孩子》的教学设计
    《筏子》（北师大版）
    白雪歌送武判官归京
    出师表
    精雕细琢呈凤头——学习设计作文的开…
    诗词六首：关雎、蒹葭、黄鹤楼、钱塘…
    《滑铁卢之战》教学设计
    曹刿论战第二教时
    《米洛斯的维纳斯》的教学设计——让…
    牡丹亭游园
    录音新闻
    我读一本小书同时又读一本大书
    2006年中考作文指导
    2006年中考作文指导
    鄂教版语文七年级下册第六单元教案
    《诗词三首》教学设计
    走进三国
    《明天不封阳台》
    黄山记
    失街亭
    综合性学习：科海泛舟
    综合性学习：古诗苑漫步
    《庄子》二则
    综合性学习：到民间采风去
    综合性学习：背起行囊走四方
    话题作文“空间”的指导教案
    2007年高考考点讲义全集：古诗鉴赏(人…
    《等待散场》(粤教版高二必修)
    狼
    日出
    想北平
    《捕蛇者说》（第3课时）教案设计
    送行
    《父母的心》教案
    <花儿为什么这样红〉教学实录
    一堂深刻的人文综合课
    语文版九年级语文《石缝间的生命》（…
    答谢中书书
    更浩翰的海洋（九年级语文版）
    《骆驼寻宝记》
    词两首(九年级下语文版）
    庖丁解牛
    写作和口语交际
    《柳叶儿》教案
    更浩瀚的海洋
    《春》教学片断
    语言是否得体【教学实录】
    废墟的召唤（九年级语文版）
    《诗词五首》教学设计：行路难、凉州…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号