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梦游天姥吟留别

诗是诗人登山的开始，从飞度镜湖到登上天姥山顶，一路写来，景物一步步变幻，梦境一步步展开，幻想的色彩也一步步加浓。 
B．“千岩万转路不定……水澹澹兮生烟。”这几句诗用了夸张、对偶和比喻的修辞方式，有声有色地描绘了一个迷离恍惚、光怪陆离的梦幻世界，起到了烘托下文的作用。 
C．“列缺霹雳……日月照耀金银台。”这几句诗铿锵有力，写出了天门打开时的雄伟气势和非凡景象，为神仙的出场渲染了神奇的背景。 
D．“霓为衣兮风为马……仙之人兮列如麻。”这四句诗是梦境的高潮。为全诗尾句表达对统治者的蔑视和反抗做了铺垫。 
8．这节中哪些动词能表现诗人急于游览的愉快心情？
答：____________________________________________
9．诗人写“半壁见海日，空中闻天鸡”的景象，几乎没写白天的景色，一下子就转入暮色的“迷花倚石忽已暝”的描写，旦暮变化何其速也！这可能表现了诗人什么样情感？你还能从文中找出依据么？
答：____________________________________________
10．诗人“忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟”的原因是什么？请从两个方面简要分析。
答：①_______________________________________________________。
 ②__________________________________________________________。                                                  
阅读诗歌，回答下列问题
登金陵凤凰台 李白 
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注] 这首诗是作者天宝年间，因受排挤而离开长安，南游金陵时所作。
11、哪两联对仗？请具体谈谈。（2）
答：____________________________________________
12、首诗借古抒情，抒写了作者什么样的情？（3）
  答：____________________________________________
13、这首采用了虚实结合的手法，请举例说明。（3）
答：____________________________________________
阅读诗歌，回答下列问题
别储邕之剡中  唐•李白
借问剡中道， 东南指越乡。
舟从广陵去， 水入会稽长。
竹色溪下绿， 荷花镜里香。
辞君向天姥， 拂石卧秋霜。
  注：溪下指剡溪，镜里指镜湖。
14．这首诗写了越中哪些景物（意象）？（2分）
答：____________________________________________
15、哪句诗最能表现诗人的情感？表达了什么样的情感？（4分）
答：____________________________________________
阅读诗歌，回答下列问题
塞上听吹笛 （唐）高适 
　　          雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 
        借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
16、写了什么样的生活情景？请具体分析。（2分）
答：____________________________________________
17、有人说“借问梅花何处落”写得好，请具体分析好在何处？（4分）
答：____________________________________________

素材锦囊
寓言中的智慧：零和游戏原理
　一个游戏无论几个人来玩，总有输家和赢家，赢家所赢的都是输家所输的，所以无论输赢多少，正负相抵，最后游戏的总和都为零，这就是零和游戏。 
    零和游戏之所以为人所关注，是因为人们在社会生活中处处都能找到与“零和游戏”雷同和类似的局面。我们大肆开发利用煤炭石油资源，也就出现了大气污染；我们研究生产了大量的转基因产品，一些新的病毒也跟着冒了出来；我们修筑了葛洲坝水利工程，白鳍豚就再也不能洄游到金沙江产卵；人类贪食动物（猓子狸），也就出现了SAS；我们大量使用激素喂食动物以求得最大的经济效益，也就出现了疯牛病、口蹄疫、禽流感……。 
　　发展是硬道理。人类在经历了经济高速增长、科技进步、全球一体化的同时，也出现了日益严重的生态破坏、环境污染，可持续发展理论才逐渐冒出水面。“零和游戏”的原理正在逐渐为“双赢”观念所取代，人们逐渐认识到“利己”而不“损人”才是最美好的结局，实践证明，通过有效合作，实现皆大欢喜的结局是可能的。 
　　领导者要善于跳出“零和”的圈子，寻找能够实现“双赢”的机遇和突破口，防止负面影响抵消正面成绩。批评下属如何使人接受而不抵触、发展经济如何才能做到不损害环境、展开竞争如何使自己胜出而不让对方受到伤害，这些都是每一个为官者值得思考的问题。 
　　
第五课  梦游天姥吟留别 参考答案
1．A信：古义指的确、实在，副词；今义指书信，名词。B灭：古义指暗，形容词；今义指消灭，动词。C拔：古义指超出，动词；今义指抽出，动词。
2．名词“鼓”用作动词，弹奏；名词“雨”用作动词，下雨；名词“霹雳”作动词，意思是电闪雷鸣；方位名词“东南”用作“倾”的状语，向东南；“中”用作“开”的状语，在中间；方位名词“东”用作“流”的状语，向东；栗，使……战栗；惊，使……惊。
3．古体诗  古诗  古风  五言  七言  一韵到底  中途换韵。
4．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；天台一万八千丈，对此欲倒东南倾；忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
5. 答：不能。瀛洲是传说中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不可寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府图景，才不会使人感到突然。
6①入梦缘由  ②梦游历程  ③梦中仙境  ④梦醒时分 
7B（比喻错）
8梦/飞/著/登/
9表达了诗人忧郁的情感。“栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，层巅、深林也能战栗、惊动，冷色的“烟、水、青云”都满含忧郁。
10① 诗人长安翰林生活如梦似水一般转瞬即逝。 ② 诗人感到人生的艰难、仕途的险恶。
11、颔联和颈联对仗。吴宫-晋代，花草-衣冠，埋-成，幽径-古丘；三山-二水，半落-中分，青天外-白鹭洲。
12、描绘了山河壮丽的景色，也在吊古幽思之中，抒发了自己在政治上失意的忧郁心情，表示了对“浮云蔽日”的奸佞小人的痛恨。
13、全诗采用了虚实相结合的手法。如，“凤凰台”是实景，而“凤凰游”则是虚景；“凤去”是虚景，而“台空江自流”是实景；“吴宫花草”是虚景，而“埋幽径”是实景；“晋代衣冠”是虚景，而“成古丘”是实景；颈联是实景，而尾联则是虚景。
14、会稽山水/剡溪的竹色绿水/镜湖的荷花/天姥的秋霜
15、拂石卧秋霜；表现了诗人放情山水愉悦阔达的心情。
16、写了戍守边关的边塞生活：胡天雪地，牧马羌笛，戍楼边关。
17、这句是采用虚实结合的手法，将虚景与实景和情感有机融合：“梅花”虚景，让战士想起家乡的梅花，引起思乡之情；“梅花”又是笛声，又是实景，笛声象落梅片片，四处飘荡，低沉、幽怨的思乡之情也随着笛声散满边关。

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来源：中国哲士网

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