设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60周年综合性学习案例



应城市沈铺中学    
一、活动背景
语文课程标准》要求学生“关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题”开展学习活动。2005年是抗日战争胜利60周年。而日本政府和右翼势力不尊重中国人民的感情,不顾国际社会的舆论批评,肆意歪曲历史。结合七年级下册《最后一课》的教学,决定开展“纪念抗日战争胜利60周年”综合性学习活动。
二、活动目的
培养学生正确认识和评价历史及国际大事的能力;培养学生热爱祖国、热爱和平的情感;培养学生搜集整理资料和表达情感的能力。
三、活动组织和计划
(一) 选题
1、 搜集与中国抗日战争及世界反法西斯战争的相关资料(包括战争历史和日本等国对待历史的态度);
2、 参观本地抗日战争遗迹和革命烈士纪念馆,写日记谈谈自己的参观感受;
3、 走访本地抗日老英雄或文史专家,做好采访笔记,写日记谈谈自己对历史及现实的思考和认识。
以上三组题中,第一组为必做,其余两组选做其一。 
(二) 分组
采取自愿组合的原则,将全班同学分为6组,每组10人左右。推荐小组长、秘书长等活动负责人。按活动主题和步骤制订小组计划。
(三) 活动步骤
活动分三阶段进行,每阶段为时五天。
第一阶段:搜集与抗日战争及反法西斯战争相关的资料;
第二阶段:参观抗战遗迹和纪念馆或走访老英雄和文史专家,写日记谈感受和认识;
第三阶段:整理搜集的资料,集体交流学习的心得体会、感受认识,准备汇报学习成果,表达学习感受。
(四) 教师指导
1、 协调学生分组时产生的分歧和矛盾;
2、 提供参考资料和信息渠道;
3、 提示参观访问安全事宜和注意事项;
4、 为学生成果展示提供示例。
四、活动成果展示
此项活动在课内分两课时进行,邀请学校历史老师和抗日老英雄或文史专家参加。
(一) 导入
2005年是世界人民反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利60周年。为了铭记那段屈辱的历史,防止军国主义死灰复燃;为了缅怀先辈的业绩,推动爱国主义和革命英雄主义教育,我们组织了本次“纪念抗日战争胜利60周年”的学习活动。同学们在课下经过的两个星期的准备,一定获益匪浅。下面我们一起来欣赏同学们带来的成果展示。
(二) 小组成果展示
第一版块:以史为鉴,毋忘国耻——历史事实重现
学生展示搜集的与抗战历史有关的文字资料、相片、图片,播放历史音像资料。
第二版块:众志成城,保家卫国——历史故事讲述
学生讲述抗日著名战役的经过,中华儿女可歌可泣的抗战故事(抗战将士的故事、爱国名士的故事、抗日小英雄的故事)。
第三版快:居安思危,警钟长鸣——今日日本审视
学生展示日本首相等政府官员参观靖国神社、日本右翼团体无视历史的相关文字、相片、图片、音像资料以及中国民众、国际社会对此的反应。
第四版块:国家兴亡,匹夫有责——学习体会交流
学生展示自己创作的以“爱祖国、爱和平”为主题的手抄报、海报、电子作品等,学生以“爱祖国、爱和平”为主题发表演讲、朗诵诗文、演唱歌曲。
(三) 活动小结
1、 请抗日英雄讲话,进一步激发学生的爱国热情;
2、 请文史专家或历史老师讲话,进一步引导学生正确认识历史和国际大事;
3、 教师小结
“楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人。”我们要让爱国主义和革命英雄主义薪火相传,并把爱国热忱转化为勤奋学校的强大的动力。让我们在雄壮的国歌声中为这次活动划上一个圆满的句号。(全体肃立,奏中华人民共和国国歌。)
五、活动后记
《语文课程标准》指出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”
本次综合性学习很好抓住了人文性与工具性的统一。爱国主义教育是语文教学永恒的主题,也是语文课程人文性的体现。纵观本次学习活动的全过程,学生社会交际的能力、搜集整理资料的能力、表达情感的能力、分析解决问题的能力,都得到了充分的体现与锻炼,这正是语文工具性的凸现。
“给我一个支点,我可以撬动地球。”如果给这些孩子一个支点,他们难道撬不开前进道理上的一块拦路石吗?相信他们,没错的!

来源:中国哲士网

学校教育教学 学校课程教案教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60周年综合性学习案例,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    .必修1《赤壁赋》
    基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》…
    《艰难的国运与雄健的国民》新课标教…
    师  说
    读《师说》的师说
    《杜十娘怒沉百宝箱》教学后记
    《杜十娘怒沉百宝箱》
    苏教版教案《周总理,你在哪里》
    周总理,你在哪里?
    《赤壁赋》教案
    十给我的孩子们(节选)
    《考场作文快速拟题》教案
    三块钱国币(教案)
    《艰难的国运与雄健的国民》练习题与…
    愚溪诗序
    沙漠里的奇怪现象
    错过

    《陈情表》网络教室教学设想
    祭十二郎文
    紫藤萝瀑布
    《赤壁赋》说课稿
    九送行
    《归去来兮辞》教案
    十一、台阶
    《祝福》创新教案[5课时]
    五、藤野先生
    17、《陈情表》

    项链
    林黛玉进贾府
    8杜十娘怒沉百宝箱
    《念奴娇·赤壁怀古》  (苏轼)
    作文教案
    失街亭
    《松鼠》教案
    《关雎》教案
    边城
    《愚公移山》教案
    《爱是人类最美的语言》教案
    庄周买水(教案)
    不平静的课堂——《离骚》课堂实录
    《巩乃斯的马》教案
    有的人
    五故乡
    《地毯下的尘土》教学设计及反思过程
    纪念刘和珍君
    音乐巨人贝多芬(教案)

    《秋水》教案
    活动课《朋友》教学设计
    给我的孩子们(节选)
    乡愁
    第1课《祝福》教案
    10那树
    《屈原》教案
    峡江风流——屈原、昭君——综合性学…
    《现代文阅读专题(一)〈春天的声音…
    《生命生命》教学设计
    6我若为王
    《紫藤萝瀑布》教学简案
    苏教版《语文》七年级下第五单元(信…
    苏教版《语文》七年级下第五单元(信…
    智取生辰纲
    《与朱元思书》课堂教学设计
    让青春飞扬——语文综合性学习案例
    灯下漫笔
    《我与地坛》(第二部分)课堂教学实…
    《辨析病句专题》教案
    《师说》教案
    《死水》教学设计(详案)
    1石榴
    话题作文讲评课案
    祭十二郎文
    《我与地坛》教学设计
    木兰诗
    《阿房宫赋》学习辅导
    5、敬业与乐业
    墨池记
    黎明的通知
    外国诗两首
    神奇的极光
    愚溪诗序
    始得西山宴游记
    热爱生命
    短文两篇
    泪珠与珍珠教案
    伶官传序
    《诗两首》教学设计:《假如生活欺骗…
    《师说》教案
    诗歌欣赏拓展课《茅屋为秋风所破歌
    《中招备考---古诗词曲赏析》教案
    我也追“星”
    20赤壁赋
    千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金
    复习教案文言实词
    《等待散场》教学设计
    往事依依
    语言的表达与运用
    高一备课记录
    12人生
    《长亭送别》第二课时
    鄂教版八年级下口语交际:《我们说诚…
    人教版九年级语文(上)教案
    祖国啊,我亲爱的祖国
    外国诗两首——《祖国》和《黑人谈河…
    九年级下教案《孔乙己》
    6蒲柳人家(节选)
    7变色龙
    8热爱生命(节选)
    文言文综合阅读(一)
    高考作文赋形思维模型(“重复”与“…
    11地下森林断想
    边城(节选)教学设计
    17灯下漫笔(节选)
    病梅馆记
    登泰山记
    石钟山记
    《哀江南》
    五人墓碑记
    兰亭集序(教案)
    我们的知识是有限的
    九年级下教案全集《诗两首》
    白色鸟
    沙漠里的奇怪现象
    《促织》教案
    议论文的结构
    《我的呼吁》教案
    雷雨
    《雷雨》教案第二课时
    《祭十二郎文》
    《祭十二郎文》
    <安塞腰鼓》教案
    高考古典诗歌鉴赏复习讲义
    10那树
    《拿来主义》课堂教学实录
    漫话清高
    山坡羊——潼关
    《陈毅市长》选场
    《我们的知识是有限的》教学设计
    鄂教版《长河落日扁》教案
    《窦娥冤》学案
    《中国石拱桥》教学设计
    《胡同文化》教案
    9谈生命
    湖心亭看雪
    《赤壁赋》第二课时
    《生命与和平相爱》教案
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    《浪涛沙赤壁怀古》教学设计:
    《石壕吏》教案
    小石潭记
    《专题•长城》教学设计
    古代英雄的石像
    《济南的冬天》教学简案
    《故都的秋》教学设计
    《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计
    《我的呼吁》教案
    《土地的誓言》新课标新教案
    听听那冷雨
    南京大屠杀
    桃花源记
    《人是什么》教学案例
    苏教版:《低层的光芒》简案
    赤壁赋---第三课时
    《寂寞的春天》教案
    高三文言文总复习课之散文阅读与解题…
    《木兰诗》新课标教案
    《酬乐天扬州席上见赠》教案
    《诗经•邶风•静女》课堂…
    我们的知识是有限的
    亲情话题作文——《我的父亲母亲》
    《朋友》教学设计
    《杜十娘怒沉百宝箱》教案
    《藤野先生》教学设计
    《鲁提辖拳打郑关西》教学设计
    诵读欣赏:周总理,你在哪里
    《赤壁赋》教案
    《陈奂生上城》教案
    沙漠里的奇怪现象

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号