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苏教版:《低层的光芒》简案


常州市小河中学 孙伯琦

说明:新课程以必修模块和选修模块组成,而如何上好这种课是我们所有语文教师的困惑——所有人一夜之间又都成了盲童。2005年9月,江苏将成为全国第一个试用新课程的实验区,而江苏又以常州市为试点,从2004年9月开始试用新课标下的新教材。笔者有幸参加了这一活动,先将其中的部分课案提供给大家,以引大家之玉。
教材:江苏2004版《语文
模块:必修3《号角》
专题:低层的光芒
主持:张新华
目标:1、让学生学会比较阅读的基本方法。
2、学习平凡人的高尚人格。
准备:1、让学生熟读专题里的《五人墓碑记》和《老王》(杨绛)2文
2、实物投影及电脑平台
过程:
一、讨论“平凡”一词(可查工具书)
二、指名朗读课本《号角》序言(第28页)(男生)
解释“底层”、“光芒”。
三、讨论学习《五人》、《老王》
1、他们分别有那些高尚的人格?那些光芒?
(投影表格: 人物 背景 事件 人格 作者态度
五人
老王 )
2、学生阅读课文填表、交流。
3、学生将自己的表格投影或直接在电脑里打出来,其他学生讨论补充。
教师应提醒学生以文本为依据,在文中找出相应的语言。)
4、比较“五人”和“老王”的异同。
(让学生充分争议,注意以本质“同”为归结点)
四、让学生谈启迪。(讨论交流)
1、生活、人格上的启迪
2、写作方法的启迪(《五人》(对比手法)、《老王》(细节描写)
五、布置作业(2选1)
1、二文的读后感或评论(限议论文体)
2、写一名普通的劳动者(限记叙文体)

来源:中国哲士网

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各类 苏教版:《低层的光芒》简案,教学资料

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