设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

雷雨

>
的性格特征。

F．“侍萍接过支票，把它撕了”这个动作与周朴园想用金钱来“赎罪”的行为

形成鲜明对比，表现了鲁侍萍这个劳动妇女的骨气和内心的极度悲愤。

（分析〕见〔释疑解难〕3。

〔解答〕C、D、E、F

语段阅读

（一）

周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。

后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍：她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园：（汗涔涔地）哦。

鲁持萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园：（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍：我姓鲁，老爷。

周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，待萍，对了……你可以打听到她的坟在哪儿么？

鲁侍萍：这个人现在还活着。

周朴园：（惊愕）什么？

１．以上文段中对周朴园所说的话理解正确的一项是（ ）

　　A．这段话说明周朴园原来非常喜欢梅小姐的品格

　　B．这段话从侧面赞颂了梅小姐的品格，突出了这个人物的悲剧性

　　C．这是假心假意的赞语，并非赞赏她的贤惠规矩

　　D．这是复杂的心理反应，既有留恋的感情，也有害怕她出现在眼前的忧虑

２．鲁侍萍说这段话的目的是什么，理解正确的一项是（ ）

　　A．巧妙地把真相告诉周朴园

　　B．鞭挞周朴园的卑鄙无耻

　　C．暗示自己是梅小姐

　　D．希望使周朴园受到良心的谴责而悔改

３．以上节选的对话中插进了写周朴园的舞台说明，表现了周朴园复杂的心理活动过程。以下解释正确的一项是（ ）

周朴园：（汗涔涔地）哦。……（抬起头来）你姓什么？……（喘出一口气，沉思地）……

　　A．惊惧——警觉——舒心

　　B．惊异——畏惧一一放心

　　C．惊恐一一生疑——释然

　　D．惊慌——欣然——轻松

４．鲁待萍说：“可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。”对这句话作用的分析，正确的一项是（ ）

　　A．表现侍萍刚强、不逢迎的性格，揭示周朴园的隐私，揭露周朴园的虚伪

　　B．表现传萍诚实、不虚伪的性格，以进一步试探周朴园的真实态度和真实感情

　　C．表现侍萍善良、不欺诈的性格，借以澄清自己，表明自己的清白

　　D．表现侍萍逆反、不屈服的性格，以此报复周朴园以解心头之恨

５．对这段人物对话的主要作用，分析正确的一项是（ ）

　　A．揭露周朴园的冷酷与虚伪　　　B．控诉周朴园的欺诈与残忍

　　C．突出鲁侍萍的刚强与抗争　　　D．表现鲁侍萍的善良与诚实

（二）

鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！

……

鲁侍萍：（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？

１．问：第一句反映了侍萍怎样的思想变化？

２．第二句的语言妙在哪里，表现了侍萍怎样的感情？

答案

（一）１．Ｃ２．Ｂ３．Ｃ４．Ａ５．Ａ

（二）

１．侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当周朴园对鲁大海并没有表现出应有的父子亲情，甚至视鲁大海为仇敌，特别是周萍为了维护周朴园的立场和所谓的尊严，动手打了鲁大海两记耳光后，侍萍才真正认清了周公馆中父子两人的凶恶的真面目，于是她愤怒地斥骂“这真是一群强盗”，表明了她对剥削阶级彻底地、清醒地认识和本质的揭露。



２．第二句中，作者巧妙地运用了谐音的手法，表现了母子相见却不能相认的痛苦和对大儿子周萍极度失望的复杂心情。







作者邮箱： wutongqiuyuzt@yahoo,co

上一页  [1] [2] [3] [4] 

来源：中国哲士网

学校教育教学 学校课程教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 雷雨，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    .必修1《赤壁赋》
    基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》…
    《艰难的国运与雄健的国民》新课标教…
    师  说
    读《师说》的师说
    《杜十娘怒沉百宝箱》教学后记
    《杜十娘怒沉百宝箱》
    苏教版教案《周总理，你在哪里》
    周总理，你在哪里？
    《赤壁赋》教案
    十给我的孩子们(节选)
    《考场作文快速拟题》教案
    三块钱国币(教案）
    《艰难的国运与雄健的国民》练习题与…
    愚溪诗序
    沙漠里的奇怪现象
    错过
    窗
    《陈情表》网络教室教学设想
    祭十二郎文
    紫藤萝瀑布
    《赤壁赋》说课稿
    九送行
    《归去来兮辞》教案
    十一、台阶
    《祝福》创新教案[5课时]
    五、藤野先生
    17、《陈情表》
    药
    项链
    林黛玉进贾府
    8杜十娘怒沉百宝箱
    《念奴娇·赤壁怀古》  （苏轼）
    作文教案
    失街亭
    《松鼠》教案
    《关雎》教案
    边城
    《愚公移山》教案
    《爱是人类最美的语言》教案
    庄周买水（教案）
    不平静的课堂——《离骚》课堂实录
    《巩乃斯的马》教案
    墨池记
    五故乡
    《地毯下的尘土》教学设计及反思过程
    漫话清高
    音乐巨人贝多芬（教案）
    狼
    《秋水》教案
    活动课《朋友》教学设计
    给我的孩子们(节选)
    乡愁
    第1课《祝福》教案
    10那树
    《师说》教案
    峡江风流——屈原、昭君——综合性学…
    《现代文阅读专题（一）〈春天的声音…
    5、敬业与乐业
    《生命生命》教学设计
    6我若为王
    《紫藤萝瀑布》教学简案
    苏教版《语文》七年级下第五单元（信…
    苏教版《语文》七年级下第五单元（信…
    智取生辰纲
    《与朱元思书》课堂教学设计
    灯下漫笔
    让青春飞扬——语文综合性学习案例
    《辨析病句专题》教案
    《屈原》教案
    《师说》教案
    《死水》教学设计（详案）
    1石榴
    话题作文讲评课案
    祭十二郎文
    《我与地坛》教学设计
    木兰诗
    爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60…
    黎明的通知
    《阿房宫赋》学习辅导
    有的人
    外国诗两首
    神奇的极光
    愚溪诗序
    始得西山宴游记
    热爱生命
    短文两篇
    泪珠与珍珠教案
    《诗两首》教学设计：《假如生活欺骗…
    《我与地坛》（第二部分）课堂教学实…
    高一备课记录
    文言文综合阅读（一）
    《中招备考---古诗词曲赏析》教案
    我也追“星”
    20赤壁赋
    千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金
    复习教案文言实词
    《等待散场》教学设计
    往事依依
    高考作文赋形思维模型（“重复”与“…
    10那树
    《长亭送别》第二课时
    鄂教版八年级下口语交际：《我们说诚…
    九年级下教案全集《诗两首》
    人教版九年级语文(上)教案
    祖国啊，我亲爱的祖国
    外国诗两首——《祖国》和《黑人谈河…
    九年级下教案《孔乙己》
    6蒲柳人家(节选)
    7变色龙
    纪念刘和珍君
    语言的表达与运用
    9谈生命
    边城（节选）教学设计
    12人生
    17灯下漫笔（节选）
    病梅馆记
    登泰山记
    石钟山记
    《哀江南》
    五人墓碑记
    兰亭集序（教案）
    诗歌欣赏拓展课《茅屋为秋风所破歌
    沙漠里的奇怪现象
    我们的知识是有限的
    《陈奂生上城》教案
    《促织》教案
    议论文的结构
    《我的呼吁》教案
    《雷雨》教案第二课时
    《祭十二郎文》
    《祭十二郎文》
    <安塞腰鼓》教案
    高考古典诗歌鉴赏复习讲义
    11地下森林断想
    《拿来主义》课堂教学实录
    伶官传序
    山坡羊——潼关
    《陈毅市长》选场
    《我们的知识是有限的》教学设计
    鄂教版《长河落日扁》教案
    《窦娥冤》学案
    《中国石拱桥》教学设计
    《胡同文化》教案
    8热爱生命(节选)
    湖心亭看雪
    《赤壁赋》第二课时
    《生命与和平相爱》教案
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    《浪涛沙赤壁怀古》教学设计：
    《石壕吏》教案
    小石潭记
    《专题•长城》教学设计
    古代英雄的石像
    《济南的冬天》教学简案
    《故都的秋》教学设计
    《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计
    《我的呼吁》教案
    《土地的誓言》新课标新教案
    听听那冷雨
    南京大屠杀
    桃花源记
    《人是什么》教学案例
    苏教版：《低层的光芒》简案
    赤壁赋---第三课时
    《寂寞的春天》教案
    高三文言文总复习课之散文阅读与解题…
    《木兰诗》新课标教案
    《酬乐天扬州席上见赠》教案
    《诗经•邶风•静女》课堂…
    我们的知识是有限的
    亲情话题作文——《我的父亲母亲》
    《朋友》教学设计
    《杜十娘怒沉百宝箱》教案
    《藤野先生》教学设计
    《鲁提辖拳打郑关西》教学设计
    诵读欣赏：周总理，你在哪里
    《赤壁赋》教案
    白色鸟
    沙漠里的奇怪现象

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号