陵水县光坡中心小学 卢艳
完卷时间：80分钟 满分100分 得分
一、我能看拼音写词语。（10分）
hòu huǐ xiōng’è xìng qíng wáng yáng bǔ láo
( ) ( ) ( ) ( )
rú bái hóng shuǐ kuò dà zhōng yú xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把字写端正。（5分）
堵 疲 刮 铁 默
三、我能比较组词。（8分）
建（ ） 陌（ ） 漫（ ） 喝（ ）
健（ ） 百（ ） 慢（ ） 渴（ ）
四、我能给多音字组词。（8分）
hōng( ) shè( ) zhòng( ) quān( )
哄 舍 重 圈
hǒng( ) shě( ) chóng( ) juàn( )
五、我能按查字典填空。（ 4、5分 ）
1、用数笔画查字法查“凹”，应查（ ）画。第四画是（ ），组词（ ）
2、用部首查字法查“猾”，应查（ ）部，再查（ ）画，读音（ ）
3、用音序查字法查“黎”，应先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）
六、我能把两边的词语恰当地连起来。（8分）
笔陡的 马戏 高兴地 想
精彩的 山峰 仔细地 唱
平坦的 实验 拼命地 说
成功的 马路 亲切地 爬
七、我能把古诗《江畔独步寻花》写出来。（5分，每错一字扣0.2分，扣完5分为止）
， 。
， 。
八、按要求完成如下练习。（ 9.5分）
1、请你把成语补充完整。（4分）
瑞（ ）纷（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）桂（ ）香
寒冬（ ）（ ） 秋高（ ）（ ） 滴水（ ）（ ）
秋（ ）傲（ ） 秋色（ ）（ ）
2、请你按课文内容填空。（2.5分）
我（ ）向峰顶（ ）去，一会儿（ ）着（ ）上，一会儿手脚（ ）向上爬，像猴子一个样。
3、请你当扩写句子小能手。（ 1.5分）
小明写作业
小明（ ）写作业。
4、请你把句子缩写（1.5分）
草地上盛开着红的、白的、黄的、紫的野花。
。
九、口语交际（4分）
当客人来你家做客时，你是怎么接待客人的，请你说说看。
十、我会读，还会答（阅读短文，回答问题）（9分）
可爱的小鸽子
我家养了一只惹人喜欢的小鸽子。
这只小鸽子全身长着比雪还要洁白的羽毛，金黄色的小嘴，恰似一粒饱满的葵花籽镀上一层纯金；那双亮得像红宝石似的眼睛，总是不停地忽闪着，它那胸脯上的绒毛，又好似拉绒围巾一样，摸起来怪柔和的。特别有趣的是它那双白黑透红的小爪子，拿轻轻往身上一挠，可比那“那头兵”还舒服呢！
1、在括号里填上恰当的词语，再读一读（2分）
（ ）的羽毛 （ ）的小嘴
（ ）的小爪子 （ ）的眼睛
2、短文抓住鸽子的 、 、 的特点进行描述。（3分）
3、用“ ”从文中画出一句比喻句。（2分）
4、根据短文内容填空。（2分）
小鸽子特别有趣的是它那（ ）的小爪子，拿着（ ）往身上一（ ），可比那“老头乐”还（ ）呢！
十一、我手写我心，我能写好习作。（30分）
写一篇日记。注意把要说的意思写清楚，把格式写正确。
附参考答案
一、后悔、凶恶、性情、亡羊补牢、乳白、洪水、扩大、终于、胸脯
二、三、四（略）
五、1、五、横折 2、犭、q、huá 3、L、lí
六、
笔陡的 马戏 高兴地 想
精彩的 山峰 仔细地 唱
平坦的 实验 拼命地 说
成功的 马路 亲切地 爬
七、（略）
八、1、雪、飞、天、地、金、飘、腊、月、气爽、成、冰、菊、骨、迷、人、
2、奋力、爬、攀、铁链、并用
3、扩写：小明认认真真地写作业。
4、缩写：草地上盛开着野花。
九、（略）
十、1、洁白、金黄色、白里透红、红宝石似
2、羽毛、小嘴、爪子 3、（略）4、（略）
十一（略）
命题意图和特色：
根据新课程标准，结合学生的实际，本命题意图主要是切实体现素质教育的要求，加强与社会实际、生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，这样有助于学生创造性的发挥。为了让学生能很好地完成，本命题由易到难，在结构上做到简约、合理，并处理好主观、客观题的比例，题量适中。为了给学生有足够的时间思考，我注意控制命题的难度，杜绝出偏题、怪题。本次命题以本年级的教材为基础，重点是针对上半学段所学内容的考查，既加强学生对基础知识的掌握，培养学生的阅读能力，又注意到课内外知识的结合，融会多门学科知识，加强综合性，突出了能力考查。
