2008—2009学年度第一学期文化素质测评
小学三年级语文—成长的脚印
(时间:90分钟 )
寄语:孩子们,进入三年级已经两个多月了,你在语文学习方面又有哪些新的收获呢?是否能留下一串串扎实的脚印呢?试试看,相信自己是最棒的!
题 号 |
基础积累 |
阅读理解 |
拓展 |
写作 |
等 级 |
等 级 |
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基础小背篓— 一点一滴,积少成多【等级: 】
【A等:正确率在85%以上;B等:正确率在70%-84%之间;C等:正确率在60%-69%之间;D等:正确率低于60% 。】
一、你能根据拼音把生字写漂亮吗?一定能的!
fánɡ zhǐ rán shāo nǔ lì huán rào zhǔ fù
chuānɡ lián zhěn duàn rēnɡ diào xínɡ tài ɡè yì
二、你能给加点的字选择正确读音吗?可要留心哟。
(1)肺结核(hé hái ) 屈辱(rǔ lú) 谋臣(móu máo) 兴风作浪(xìnɡ xīnɡ)
(2)暑假(jiǎjià)里,妈妈带我去公园,我看到假(jiǎjià)山旁需有许多人在拍照。
(3)同学们干(ɡàn ɡān)得可起劲了,不一会儿,就把教室打扫得干(ɡàn ɡān)干净净了。
三、下面这些字的模样太像了,你能组个词区分一下嘛?
愉( ) 异( ) 免( )
输( ) 导( ) 兔( )
桨( ) 洒( ) 优( )
奖( ) 酒( ) 犹( )
四、你能把下列四字词语补充完整,再按要求写出几个吗?试试看!
万般( )( ) 高( )广( ) ( )味( )长
( )弱( )强 雏鹰( )( ) 千岩( )( )
寓言故事成语:
历史故事成语:
五、你能在括号里填上合适的词语吗?
忽然 果然 竟然 既然
1.越王勾践( )给吴王当了三年奴仆,真不容易!
2.天气预报今天有雨,中午放学的时候,( )下起了雨。
3.( )妈妈不答应带我去奶奶家,我还是去求爸爸吧。
4. ( )一阵风吹来,把蜘蛛辛辛苦苦结的网吹破了。
六、你能选择正确的答案,把序号填在括号里吗?试试看吧!
食: 1 吃; 2 专指吃饭; 3人吃的东西; 4 供食用或调味用的。 ⑤ 月球走到地球太阳之间遮住了太阳,或地球走到太阳月球之间遮蔽了月球时,人们所看到的日月不全或完全不见的现象。
(1)我看见过日环食,太漂亮了! ( )
(2)我有一个挑食的不良习惯,我下决心改掉它。 ( )
(3)超市里的食品非常丰富。 ( )
(4)我在一本书里看到过食人鱼,很可怕。 ( )
(5)退休前,爷爷在造纸厂的食堂工作。 ( )
五、读读、背背、填填,相信你是背诵小能手。
1.站在柳丝轻抚的西湖边( ),只见湖的南北西三面是层层叠叠、( )的山峦,一山( ),一山( ),一山( ),一山( ),真像一幅优美的( )。这句话中把层层叠叠的山峦比作 。
2.有贴着山顶的白云( ),湛蓝的天空显得更加( );有拉萨河畔草地的( ),湛蓝的天空显得更加( )。
3.晨( ),似( )。谁家的孩子,打一( )唿哨,甩几( )响鞭,赶一( )群鸭子往河沿,( )晨雾中,人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫,伴一( )牧歌,轻悠悠,传天边。这首小诗的题目是《 》,读了这首小诗,能体会到小牧童 的心情。
4. 看到右边这幅图,你想到了哪两句古诗,试着写下来吧。
阅读袋袋裤—欣赏别人心灵世界的风光。【等级: 】
【A等:正确率在85%以上;B等:正确率在70%-84%之间;C等:正确率在60%-69%之间;D等:正确率低于60% 。】
一、读下面的一段话,再完成后面的练习,可要认真读题目要求哟!
小降落伞大声答道 放心吧 太阳公公 我们一定到泥土中去生长 可是,有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁(wōnɡ wēnɡ)。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊(pō bó)里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来欢乐!”
1.给第一句话加上合适的标点符号。
2.给带点的字选择合适的读音。
3.大部分种子到 去生长,结果会 ,可是有一颗小种子认为 ,落到了 里,结果 ,另一颗小种子认为
,落到了 里,结果 。
4.你想对这两颗小种子说点什么?
二、下面的短文可有意思来啦,赶快读读吧,可不要忘了完成后面的练习呀!
蜂 鸟
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克——2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
1. 短文写了蜂鸟 、飞得快、 三个特点,请用“ ”画出写蜂鸟飞得快的句子。
2. 用“ ”画出文中打比方的句子,是把 比作 。
3.“五光十色”形容颜色多,你还能写出与"五光十色"意思相近的词吗? 、
4. 读了短文,可以体会到小作者蜂鸟的 之情。
5. 你喜欢蜂鸟吗?为什么?
拓展园地—尽情展示你的风采 【等级: 】
【A等:正确率在85%以上;B等:正确率在70%-84%之间;C等:正确率在60%-69%之间;D等:正确率低于60% 。】
一、请把诗句、诗人和诗名用线连起来。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 黄宗羲 《乌衣巷》
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 林生 《书湖阴先生壁》
锋镝牢囚取次过,依然不废我弦歌。 刘禹锡 《山居杂咏》
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 王安石 《题临安邸》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 卢梅坡 《雪梅 其一》
二、对应题目把诗句的序号按顺序填写在横线上。
1枯藤老树昏鸦 2僵卧孤村不自哀3自古逢秋悲寂寥4我言秋日胜春朝5晴空一鹤排云上6小桥流水人家7古道西风瘦马8尚思为国戍轮台9便引诗情到碧霄10夜阑卧听风吹雨11铁马冰河入梦来12夕阳西下,断肠人在天涯
《天净沙·秋思》
《十一月四日风雨大作》 《秋词》
习作乐园—真诚地用心灵感悟、表达生活。【等级: 】
【A等:能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣、或印象深刻、最受感动的内容。能根据表达需要,使用常用的标点符号。B等:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据表达需要,使用常用的标点符号。C等:语句较通顺,能表达一定的思想感情,能较好地使用常用的标点符号。 D等:语句不通顺,写作水平有待提高。】
亲爱的同学们,你们都是一些想象力特别丰富的孩子,特别希望在习作中说说自己的心里话,今天,就让大家过把瘾吧。请以“假如我会变……”为题,写一篇习作,表达出自己的美好愿望
我和爸爸、妈妈一起评。
基础小背篓 |
阅读袋袋裤 |
拓展园地 |
习作乐园 |
错题数 |
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错题原因我会找: 1不会 2粗心 3考试紧张 4时间不够 5其它
自我点评
我的骄傲: 我的不足:
我要改正:
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