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《狼牙山五壮士》课堂教学实录片断

生(齐答):仇恨!

师:那我们读这段时,应该读出五壮士是什么样的心情?

生:应该读出五壮士对敌人刻骨仇恨的心情。

师:把这四句读一读,读出对敌人的刻骨仇恨来。

生:“副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完满腔怒火。”

师:应该是“喷不完他满腔的怒火。”我找四个同学一人读一句,看谁能够把五壮士对敌人的仇恨读出来。

(生读这四句)

师:好。这一段大家读得还比较好。咱们现在看看第三段写的是什么?

生:(齐答):引上绝路。

师:什么叫“绝路”?

生:就是死路。

师:绝路就是死路。第一段写五壮士的句子有几句?

(学生看课文)

生:“走哪一条路呢?为了保护人民群众和连队主力,班长斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向莲花瓣走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

师:她找得很好。这里一共写了两句话,一句写了谁?

生(齐答):班长。

师:一句写的班长,另一句写那四个战士。写班长斩钉截铁地说了一声“走”,这个“斩钉截铁”是什么意思?

生:形容说话时态度特别果断。

师:那是这个词的意思,在这儿为什么要用“斩钉截铁”地说呢?

生:这就说明班长的话非常坚决、果断,不是犹犹豫豫地说的。

师:是指在什么面前毫不犹豫?

生:面临着死亡的情况下毫不犹豫。

师:怎么知道面临着死亡?

生:因为课文说了“战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”绝路就是死路,他们明知道走这条路是死路,走上去就下不来了,可是他们还是“斩钉截铁”地说,表现他们勇敢不怕死。

师:勇敢不怕死。好,是指在生与死的面前,选择哪一条路?班长丝毫不犹豫,这是一种不怕死的精神。那四个战士怎么不一个一个写啊?

生:因为那四个战士跟班长想的是一样的,他们都是想把敌人引上绝路,并且决不能暴露人民群众和连队主力转移的方向。

师:从哪儿看出想的一样。

生:“战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”从这句可以看出战士们和班长想的一样,因为课文里说了“战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。”他们和班长一样,毫不犹豫地把敌人引上绝路。

师:“热血沸腾”,这说明其他四个战士也怎么样?

生:情绪激昂。

师:情绪激昂想干嘛?

生:想和班长一起为了祖国献身。

师:好,跟班长想在一起,行动一致吗?

生(齐答):一致!

师:哪个词说明一致?

生:“紧跟在班长后面”的“跟”。

师:光用一个“跟”,其实这话也通,你们看课文,我念念“战士们热血沸腾,跟在班长后面。”可以吗?

生(齐答):可以!

师:可是文章不用“跟”,而用……

生(齐答):“紧跟”。

师:为什么要加一个“紧”字呢?你说!

生:加一个“紧”字,更说明其他四个战士心里想的和班长想的是一样的。

师:他们想的一样,面临牺牲,他们准备什么?

生:他们都想把敌人引上绝路,掩护人民群众。

师:那自己呢?做了什么准备?

生:准备献出自己宝贵的生命。

师:他们已经准备献身。

(板书:准备献身)

谁把描写五壮士准备献身的英勇气概读出来?

生:“为了保护人民群众和连队主力……把敌人引上绝路。”

师:很好,坐下。那个“走”字应该怎样读?

生(齐答):重!

师:读得重,那个感叹号,表示什么?你说。

生:非常宏亮,非常重!

师:那是读法,表达什么感情?

生:非常果断,非常坚决。

师:谁为读?

生:“班长斩钉截铁地说了一声‘走!’”

师:谁再读一遍。

生:“为了保护人民群众和……向莲花瓣走去。”

师:很好,这一段写班长的语言就一个字,写五壮士的行动的词就一个“紧跟”。虽然描写得很少,一个字一个词,把五壮士那种不怕死的英雄气概写出来了。读的时候要感情充沛。谁能再读一遍。


 

  
 

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来源:中国哲士网

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