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“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明了“我”从小就不愿意困居于狭小的天地，想探索未知的世界。
2、“山那边的山啊，铁青着脸”
是“我”心情沮丧时的主观感受，我本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。“铁青着脸”是我的主观感受，诗人将大山拟人化表现自己的心情，形象又生动。
3、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”
种子比喻妈妈给我的信念，——山那边是海，妈妈是由我的痴想、疑问而说起这句话的，这句话也并非确指理想，因为童年的认识毕竟是肤浅的，不经意的，所以说是飘来的。但妈妈给我的信念，我没有忘记，一直坚信，所以说在我的心中扎下了深根。
4、“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……”
诗人确信远方有海——理想是可以实现的，理想日日夜夜在心中激荡，鼓舞着我不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望?海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
5、“是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛”
当理想实现的时候，诗人兴奋、惊喜，一个全新的世界光辉灿烂。
6、为什么说是“隐秘的想望”？
（小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想法并没有告诉他人，怕人笑话我，所以隐秘。）
7、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？
（“我”原以为一座山的那一边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全部落空。）
五、作业练习：
1、背诵全诗
2、把自己的生活经历用文字表达出来，以“在山那边”为题学写一首诗。
第二课时
指导仿写诗歌：《教你仿写“在山那边”》
同学们，在上一节课里，我们学习了王家新老师写的《在山那边》这首诗，知道了作者原来是生活在大山里的人，对山外的世界充满了想往，于是在妈妈的回答里，知道山外是大海，是宽广无边而又有无数宝藏的新天地，就一次次爬山去探求，而又经历一次次的失望，但最后终于见到了想往中的大海。
这里的山与海，既有真实的意思，也有深层的含义，那就是山是困难，海是理想。这就是诗歌表达的特有技巧，我们在今后的写作中将会经常遇到，所以我们也应该学会这种表达技巧，让我们的作文更美更深刻。
今天我们就来学习仿写这首诗，仿写是写作成功的一条必走之路，就象我们小时学走路一样，要扶着桌凳或其它物体，一步一步的走，走到一定的时候就可以独立走了，作文也需要扶着走，当掌握了一定的方法和技巧后，就可以独立走了（写作）。而且我们今天的仿写难度也比较大，一开始就要写诗，这是许多大人都无法想象的事情，他们把写诗当成比登天还难的事，你们就在我王老师的带领下，看看写诗是不是比登天还难的事，证明一下我们是不是一批了不起的人。（大家有没有信心，相不相信自己比别人行，想不想超过别人？）
现在就请将《在山那边》每句空两行抄在练习本上，然后老师教你如何去用自己的生活经验来改写这首诗。
“小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？”这两句可以照用，而“妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？”这两句则要大家根据自己的生活经历来写，“妈妈”说，可以变成爸爸说，爷爷说、奶奶说，外公外婆说，也可以是大哥哥大姐姐说，内容可以是他们对外面世界的认识和向往，也可以是实实在在的东西。农村来的同学可以这样写：“爸爸告诉我，山那边是城市，是乡下人向往的地方”，或：“是城市，不用肩抬水，天天有热水洗澡的地方，出门就坐车的地方”，也可以这样写：“爷爷告诉我，只有读书努力的人才能生活的地方”，“奶奶告诉我，孩子，那就是电视里看到的城市啊，你想不想那地方？”，城里的同学，则可以这样写：“爸爸告诉我，山那边是爷爷奶奶生活过的地方，那里有清澈的小溪，茂密的森林，快乐的小鸟，很少有污染的地方……”，也可以写成：“那是一个需要帮助的地方，那里的小伙伴没有玩具车，没有电视看，每天要帮家长做许多家务事，还面临着辍学痛苦的地方”。
接下来的：“于是，怀着一种隐秘的想望，有一天我终于爬上了那个山顶”，可以照用，下面的句子则可以变成：“可是，我却几乎是哭着回来
——在山的那边，依然是山，一片连着一片，远望还有巴掌大一块块的稻田，我看见在太阳底下劳动的父母和乡亲，身后滚落着一串串热汗，我想，我成天只会贪玩，真是一个坏蛋。” 城里孩子可以这样写：“可是，我却几乎是哭着回来——在山的那边，依然是山，一片连着一片，山道弯弯，又窄又险，巴掌大一块块的稻田开着裂口，我看见太阳底下劳动者的艰辛，我也明白爷爷奶奶为什么不让我剩饭。”
以上是教写诗的第一步，接下来的第二步，我们必须围绕上面的想象内容来继续写下去，“在山的那边，是山，是农村，是我生长的摇篮，妈妈教会我劳动，爸爸教会我坚强，老师教会我努力，爷爷教会我勇敢，奶奶教会我善良，小伙伴们教会我团结，我教自己不要辜负大家的期望”。“ 在山的那边，是山，是农村，是我爷爷奶奶生活的地方，也是爸爸妈妈奋斗的地方，爷爷奶奶教我要节俭，爸爸妈妈教我要自强，老师教我有爱心，同学困难要多帮。”
第三步，必须继续在第二步的感情基础上进行下去，可以这样写：“有人说，山的那边是海，在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界，是的，是一个全新的世界，那是父老乡亲用生命来描绘的地方，也是党中央十分关注的地方，道路正在开宽，生活正在改善，观念正在更新，一切都在发展。辍学孩子重返校园，苦难的眉头绽开笑颜。”
也可以写我来到城里后的感受，抒发我要努力学习，决不辜负父母送我来城里读书的期望。也可以写城里孩子认识农村的感受，纠正自己对进城打工农民的认识，或写对乡下同学的认识。
只要你按照一定的格式，写下了自己的感受，就成诗了。将你写的诗拿出来与大家交流，听听大家的意见，进行一些修改，你的诗就是一首好诗，你也成了一位小诗人了，完成了这个任务后，你想想，你比别人差还是比别人行，写诗难不难？不用我教你回答了吧。
（课后将学生作品整理出来）
附：上届学生仿写作品
1、 张俊
小时候，我常在家门口想，
山那边是什么？
爷爷告诉我，山那边是天
我带着疑惑
有一天梦里我到了山那边
让我想不到的是山那边真是天
是一个充满童话的世界
好美啊，到处是星星
一伸手就是一大把
真好奇，我还想飞得更远
醒来后，爸爸笑我
------幼稚
我才不管。
2、 杨晓梅
在山那边是什么/
是陌生的世界吗
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