口语交际课《我们的画》是人教版课标教材语文一年级上册的一个教学内容。课文插图上画着一群小朋友正在准备画展。他们有的在构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面激发了学生展示、交流绘画作品的欲望，提示了本次口语交际的形式和内容。

　　一、激发学生兴趣，导入新课

　　1．我们小朋友既聪明又能干，能说说你有哪些本领吗？请用上“我会……”说。（生答：我会唱歌，我会跳舞，我会画画……）

　　2．这节课让我们展示一下自己的画画本领，好吗？

　　3.齐读课题：《我们的画》。

　　二、活动：小小解说员

　　小朋友们都带来了自己漂亮而美丽的画，让我们举高，给大家看一下。老师也带来了一张（出示范画）。老师有个提议，让我们来做个游戏好不好？

　　1.讲解游戏规则。

　　游戏的名称叫小小解说员──我们要把自己的画介绍给大家听，谁介绍得清楚，我们就评他为优秀解说员，并颁发荣誉证书。其他小朋友要仔细听，是不是优秀解说员，请你们来评一评，同时，你也可以对别人的画提出修改意见。

　　2．教师示范。

　　老师也想参加。老师和大家商量一下，能不能让我先说？你们要听仔细了，如果我说得好，让班长给我颁奖；如果对老师的画有更好的建议，欢迎大家指正。

　　（教师示范讲解，学生评议、颁奖、提出意见。）

　　3.学生组内学习并交流。

　　4．提供舞台，让学生表演并相互评价。

　　5.学生自由组合进行交流。

　　三、活动：图画公司

　　我们的小朋友真棒，有那么多优秀的解说员，为什么不把自己的画介绍给大家？

　　1．创设公司。

　　让我们开一家公司吧！下面我宣布，我是开心图画公司的总经理，你们是我的六家分公司。我让大家做三件事：（1）把你们的画放整齐，做到美观；（2）选一名分公司经理；（3）给自己的分公司取名。

　　2．学生交流分公司名称，介绍选好的经理。

　　3．由分公司经理推选两名营业员，并佩带标志。

　　4．游戏规则的渗透。

　　小朋友可以自由购画，分公司经理要在一旁仔细看，并评选出最佳顾客和最佳营业员。

　　5.学生活动、教师参与。

　　四、活动：画展（活动升华）

　　1．小朋友都买到了称心如意的画，但是你们的成果大多数同学还没欣赏过。这样，让我们来举办一个画展，一起来分享快乐，好吗？

　　2．分类画展：请学生将画贴在不同的地方。（如植物园、动物园内）

　　3.师生共享“丰硕的果实”。

　　五、评价小结

　　1．评出班级最佳：（1）大大方方奖（2）热情奖（3）微笑奖

　　2．说一说：今天你有什么收获，还有哪些要改进的地方。

诗情 秋韵  
——《我们的画》口语交际教学设计  
（人教版第一册第二单元）  
 
一、教学目标：  
 
1、能有条理地把自己的画介绍给自己的同桌和老师，做到说话清楚响亮，态度大方有礼。  
 
2、能在老师指导下为自己的画配上一首小诗。  
 
3、初步培养学生尊重他人、欣赏他人的好品质。  
 
二、课前准备：  
 
1、带学生到校园里、小区内、阅读材料中、自己的想象里（当然还有其它途径）寻找秋天，为秋天画一幅画。  
 
2、《秋天的画》诗歌创作纸每人一份。（见附1）  
 
3、搜集多首描写秋天的儿歌、童谣（内容有深有浅），根据学生的学习能力分别装在一个信封里，课前分发给学生。（部分诗歌详见附2）  
 
三、课时安排：共1课时  

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