②即使风雨再大，也要上学去。
③只有充分发动群众，才能搞好改革。
④我们在学习中．首先要有刻苦的精神。
⑤无论天晴下雨，他都能准时到校。
⑥他在学习中遇到困难的时候，不仅不灰心，而是迎着困难上。
A．②③⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．②③④⑥
6．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了， 。
A．树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾
B．淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈
C．山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾
D．淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈
7．第2段中“山色空蒙雨亦奇”是苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句。请查查资料，把这首诗抄写在下面。
8．(1)同是游山遇雨，人的心境却不同。作者的感受是 ，两个女孩表现出的是 。(用原文回答)
(2)丰子恺，浙江桐乡人，现代著名画家、 、文学家和翻译家。主要作品收集在 里。
课内巩固阅读
阅读课文节选部分，完成9～14题。
在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴 (因为快了要拉错)
拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
9．文中画横线处应填的词语是 。
A．缓缓地 B．慢慢地
C．不慌不忙地 D．从容地
10．文中“和着歌”“和她”的“和”字读音是 。
11．文中加点词“温暖”有两层含义，一是 ； 二是 。
12．“混声四部合唱”是很高雅的，“贝多芬的奏呜曲”是世界名曲，为什么还不如今日作者拉琴，众人齐唱的感觉呢?
13．这个片段描写了三个场景，三个场景都像只用墨线勾勒，不用颜色渲染的写意画。请用简洁的语言概述这三幅画面。三幅画面的背景是什么?三幅画面的安排有什么特点?
14．画线句子所用的修辞方法是什么?运用这一修辞方法，以“我曾经”为开头，仿写一组句子，表达要明确，结构要完整。
课外迁移阅读
阅读下文，完成15～1 9题。
给生命配乐
①有时候走在路上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑不跑调，就是随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合拍的。
②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调，那调要是让别人听了也许是难听极了，而我们那时觉得是那么动听，那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。
③而且我还发现，一个人不管是烦恼的时候也好，痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。
④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边很随意地哼着。父亲是木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一枝铅笔。他一边挥动斧子凿着木头，一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动，父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲的声音很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑，等人走了她就又开始哼了。其实那时我们家是很困难的，父亲和母亲身上的担子很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美。他们是从心底灿烂他们的人生，他们是在用心
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