设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

陈涉世家

、起义策略的确定、怎样制造舆论等都是通过对话表达出来的。第3段中,陈胜同成卒的对话,又让我们看到了一个敢于反抗,敢于斗争,充满英雄气概的起义领袖形象。可见保文就是通过人物对话把陈胜等人的性格极为鲜明生动地表现出来了。 
3.选读课文中有关陈胜参与对话的内容,找出最能表现他性格的语言,并加以适当的评论。最能表现陈胜性格的语言有 
;1)苟富贵,无相忘”。②“燕雀安知鸿鹄之志哉!”③“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”④“壮志不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”  
①句表达了陈胜极想摆脱贫困,改变现状的强烈愿望,反映了陈胜具有“有相同车,有难同当”的朴素阶级感情,说明陈胜虽然出身低贱,但胸怀大志,不寻常人。②句以“燕雀”比喻见识短浅的人,以“鸿鹄”比喻有远大理想的人。通过比喻,表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人,也反映了他对同伴目光短浅的惋惜名句说明了陈胜面对秦王朝的暴政,面对死亡,毫不畏惧,决心不受命运的摆布,为建立自己理想中的国家而举行起义,表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概,也是他“鸿鹄之志”的具体表现。④句彻底否定了封建统治阶级欺骗劳动人民的所谓天生贵种、等卑有序、贵贱有别的谎言,砸碎了长期禁锢劳动人民头脑的封建精神枷锁,是鼓舞人心的战斗口号,表现了陈胜敢于解放思想,敢于推翻封建统治的斗争精神。由此可以看出,陈胜是一个对封建统治强烈不满,敢于反抗,敢于斗争,善于斗争的有志气,有抱负的农民起义的领袖。 
4.文言文在表达上常出现一词多义,成分省略等语言现象,有些句子还形成了特有的固定形式。讨论下边句中加点词的 
词义和用法: 
①项燕为楚将( 【大将,名词〕上使外将( )兵【率领,动词」公将( )鼓之【将要,副词】 
③以数谏故[ 因为,连词」杀之以应陈涉【虚词“来”,连词」以吾众诈自称公子扶苏,项燕【把,介词」祭以尉首〔用,拿,介词〕 
以上两组句中加点的词意义不同,词性也不相同,有的读音也不同,应该根据不同的语言环境,联系上下文的意思,确定们不同的意义。再讨论下边句中成分省略情况:①衣食所安,(吾)弗敢专也,必以(之)分人。主语 介宾短语中的宾语 
②一鼓作气,再(鼓)而(土气)衰,三(鼓)而(士气)竭。谓语 主语 谓语 主语 

③扶苏以数谏(上)故,上使(之)外将兵。宾语宾语 
④独守丞与(之)战(于)谯门中。宾语 介词 由以上4个例句可以看出,文言文中成分省略的句子是常见的,以省略主语、谓语、宾语和介词为最多。理解翻译时应根据上下文意思补出。

上一页  [1] [2] 

来源:中国哲士网

学校教育教学 课程资源教案教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 陈涉世家,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    杜甫诗三首
    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    傅雷家书两则
    故乡
    孤独之旅
    我的叔叔于勒
    事物的正确答案不止一个
    心声
    观潮
    语文学法指导
    都市精灵
    阿长与山海经
    老王
    大道之行也
    陋室铭
    爱莲说
    大自然的语言
    说“屏”
    故宫博物院
    苏州园林
    桥之美
    八年级上册《短文两篇》
    中国石拱桥
    第三单元“民俗风情”教学设计
    治水必躬亲
    从小就要爱科学
    治水必躬亲
    《错误》《面朝大海,春暖花开》
    毛泽东词二首——采桑子•重阳
    寡人之于国也
    寡人之于国也(2)
    中国现代诗三首——死水
    核舟记
    我的空中楼阁
    我的空中楼阁
    中国现代诗三首——再别康桥
    当“海盗”去  随堂练习
    “海盗”生活  随堂练习
    洞中历险  随堂练习
    七年级(上)语文综 合 检 测
    口头作文的指导与训练(七年级)
    七年级语文下册第一单元训练
    八年级下第五单元教学设计
    岳阳楼记
    多一些宽容
    七年级下册第一单元教学设想
    人的高贵在于灵魂
    在太空中理家
    送你一束转基因花
    《飞红滴翠记黄山》教学设计
    教学设计
    《飞红滴翠记黄山》教学设计
    《蓝蓝的威尼斯》教学教案
    墨池记
    《夏之绝句》教学设计
    捕蛇者说
    活板
    敬业与乐业
    背影
    九年级(下)第二单元教学设计
    九年级(下)第一单元教学设计
    七年级下《录音新闻》
    刘亮程散文《我改变的事物》教学设计
    15闺塾
    《守财奴》教学设计
    以“点”带“篇”剖《促织》(第二课…
    小狗包弟
    第一单元亲近文学
    高三作文教案:爱生活,爱读书,爱作…
    悠悠茶韵—初识茶文化
    我骄傲,我是一棵树
    林中小溪
    沁园春雪
    画山绣水
    雨说——为生活在中国大地上的儿童而…
    星星变奏曲
    外国诗两首
    致橡树
    九年级(下)第一单元教学设计
    名著推荐与阅读——关于《钢铁是怎样…
    三峡
    《谈生命》教案
    《广告词的赏析与写作》教学设计
    《诗经》三首
    八年级上册教案--综合性学习:怎样搜…
    八年级上册教案--综合性学习:走上辩…
    八年级上册教案--综合性学习:莲文化…
    八年级上册教案--综合性学习:《让世…
    综合性学习:说不尽的桥
    八年级上册《诗四首》
    陈涉世家
    中国人失掉自信力了吗
    背影
    小小说写作指导
    《“病从口入”和“食物相克”》
    谎言盖不住血写的事实
    九年级(上)第一单元教学设计
    《谎言掩盖不住血写的事实》
    谎言掩盖不住血写的事实
    《咏怀古迹(其三)》教案设计
    明天不封阳台
    阿里山纪行
    《汤姆•索亚历险记》学案
    蓝蓝的威尼斯
    智取生辰纲
    范进中举
    香菱学诗
    唐雎不辱使命
    隆中对
    出师表
    词五首
    小石潭记
    应有格物致知精神
    记承天寺夜游
    美丽的西双版纳
    苏州园林
    幽径悲剧
    致橡树
    致大海、篱笆那边、我愿意是急流
    《生于忧患,死于安乐》教案
    南州六月荔枝丹
    《登高》教案设计
    八年级下第一单元教学设计
    智取生辰纲
    苏教版《语文》八年级上册
    五柳先生传
    八年级上册第三单元教学设计
    八年级(上)第六单元教学设计
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教…
    《世说新语》两则
    第四单元“多彩四季”教学设计
    第五单元“关注科学”教学设计
    第六单元“奇思妙想”教学设计
    苏教版七年级语文(下)第二单元教学…
    作文教学:留住心灵与美交融的瞬间
    《我的老师》说课稿
    将进酒

    第24课《种树郭橐驼传》教案
    罗密欧与朱丽叶
    茶馆(节选)
    三块钱国币
    《赵威后问齐使》教案
    《沁园春·长沙》教案
    《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》
    我的老师
    作文教学:留住心灵与美交融的瞬间
    七年级(下)语文写作训练解读寓言
    说真话、抒真情
    综合性学习:世界何时铸剑为犁
    蜀道难
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第…
    《海燕》
    七年级(下)语文写作训练状物
    《山中访友》
    七年级(下)语文写作训练写传记
    七年级(下)语文写作训练续写《蟋蟀…
    七年级(下)语文写作训练仿写诗歌
    秋水(说课)
    《木兰诗》教学案例
    《考场作文快速拟题》教案
    苏教版《语文》(九年级下册)第五单…
    七年级(上)语文写作训练第一单元记…
    年级(上)语文写作训练第二单元写一…
    七年级(上)语文写作训练第三单元描…
    七年级(上)语文写作训练第四单元写…
    七年级(上)语文写作训练第五单元编…
    七年级(上)语文写作训练第七单元我…
    七年级(上)语文写作训练第六单元改…
    兵车行
    七年级(下)语文写作训练编写寓言
    短文两篇
    七年级(下)语文写作训练说明事物
    《我改变的事物》教案
    粤教版教学设计
    七年级语文期末考试质量分析
    教版语文七年级上单元总览
    《往事依依》学案
    幼时记趣
    十三岁的际遇
    伟 人 细 胞
    >教案设计一例

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号