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敬业与乐业

的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
    9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
    10．从劳苦中找出快乐来。
    10．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
    12．每一职业之成就，离不了奋斗。
    13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
    14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
    15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
……
    学生的回答无论是赞同还是不赞同，都可以；关键在于言之有物，言之有理，言之有据。目的在于通过讨论加深对文章的理解。
 (二)做资料卡片。
让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片的类型等；书写要清楚规范。
    四、小结
    1．中心意思：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
    2．写作特点。
    (1)论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。
    (2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。
    五、布置作业
1．背诵课文第六段。
2．选用随堂练

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来源：中国哲士网

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