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　　一、基础知识部分

　　1、看拼音写词语：

　　tǎo lùn   chóng gāo   zūn zhòng   yín sòng   jìn tòu   zhāo xiá   sù zào   fēn fu

　　（    ） （      ） （       ） （     ） （     ） （     ） （    ） （    ）

　　yǎn zhēng zhēng   zhū gě liàng    bēi huān lí hé   gōng gōng jìng jìng

　　（            ） （          ） （           ） （               ）

　　2、组词：

　　衷（      ）项（      ）涌（      ）辙（      ）婵（      ）尚（      ）廷（      ）

　　哀（      ）顶（      ）桶（      ）撒（      ）蝉（      ）躺（      ）延（      ）

　　缺（     ）稳（      ）晌（      ）茅（     ）困（      ）疏（      ）寨（      ）

　　决（     ）隐（      ）响（      ）矛（     ）捆（      ）蔬（      ）塞（      ）

　　3、把下面每组中的三拼音节用“  “画出来。

　　①  hɑo   huɑ   huo   hɑn   hɑi   heng

　　②  xin   xiɑ   xue   xun   xiu   xiɑn

　　③  zhu   zhuɑ  zhen  zhɑng zuɑn  zɑi

　　4、给多义字选择正确的解释：

　　1、光： （1）只，单  （2）景物   （3）荣誉   （4）一点不剩  （5）明亮

　　体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（    ）

　　一颗珍珠光彩夺目。（     ）

　　我们要言行一致，不能光说不做。（     ）

　　几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（    ）

　　爸爸到国外去观光旅游去了。（   ）

　　2、发：（1）流露  （2）发表   (3)交付    （4）生长

　　今天班会上，小名第一个发言。（      ）

　　我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（   ）

　　我们少年儿童正处在生长发育时期。（    ）

　　张老师正在发放打扫工具。（      ）

　　5、补全下面的比喻句：

　　⑴、战士们像_________________         _____________冲向敌人。

　　⑵、远看瀑布像_________________         ___________。

　　⑶、小男孩又黑又瘦像___________         ____________。

　　6、把下面的”被“字句改成”把“字句，把”把“字句改成”被“字句。

　　⑴ 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。

　　⑵ 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。

　　⑶ 刘备把诸葛亮当做老师。

　　7、修改病句：

　　1、 我们班级开展了读书比赛。

　　2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。

　　3、 春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

　　4、 国庆节即将终于到了。

　　二、积累与运用

　　1、按要求填空：

　　⑴ 把下的歇后语补充完整。

　　① 十五个吊桶打水--             ； ② 黄鼠狼给鸡拜年--             ；

　　③ 小葱拌豆腐--                 ； ④ 周瑜打黄盖--                 ；

　　⑵ 写出你所知道的歇后语（至少写3个）：

　　2、按要求完成：

　　⑴、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上）

　　初出（  ）（  ）   才（  ）横（  ）   料事（  ）（  ）   胆（  ）心（  ）

　　（  ）（  ）尽瘁   （  ）而（  ）已   独（  ）难（  ）   回天（  ）（  ）

　　。

　　⑵、诸葛亮是四大名著之一《                   》中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有：            、            、              等。

　　3、按课文内容填空：

　　⑴ 用真理和智慧把人才塑造，                                    。       ，

　　！            ，                                     ；

　　，                            。                                ，

　　我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！

　　⑵ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“......人有悲欢离合，

　　，                   。              ，              ！”

　　由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句：                                     。

　　4、除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言，你还读过           、            等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么：

　　。

　　三、阅读分析

　　蜡 烛

　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

　　蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

　　1．在文中找出下列词语的反义词。

　　谦虚──                     黑暗──

　　2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

　　台灯______  _______  ________

　　蜡烛______  _______  ________

　　3．将句子写完整。

　　蜡烛具备的精神是________________________                   。

　　4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。

　　第一段（  节-  节）：___________________________

　　第二段（  节-  节）：___________________________

　　5. 读了这篇短文，你感受最深、最想说的是：

　　。

　　四、作文：

　　你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。