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一、看拼音，写词语。(5％) g) zh0 zh7ng ji) gu4n g4i （ ） （ ） （ ） c) y#ng q@ qi* （ ） （ ） 二、给带点字选择正确读音，在括号内用“√”表示。（6％） 三、填字，并解释所填字的意思。(5％) (1)狂风怒（ ）_______ (2)完整无（ ）______ 四、写出反义词、近义词。(6％) 写近义词：断定（ ） 猜想（ ） 增添（ ） 写反义词：倒退（ ） 正确（ ） 熟悉（ ） 五、选择关联词填空。(6％) 即使......也...... 既......又...... 因为......所以...... 只有......才能...... 不是......还是...... (1)教室里摆放着几盆花，（ ）美化了环境，（ ）使空气清新。 (2)（ ）我没有参加庆祝会，（ ）没有看到精彩表演。 (3)我们（ ）刻苦努力，（ ）取得好成绩。 六、修改病句。(9％)(1)电灯是爱迪生发明的。 (2)庆祝会上，同学们表演了许多精彩的节目。 (3)全校少先队员积极行动起来，争做“优秀队员”。 (1)电灯是爱迪生发现的。_______________ (2)庆祝会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。 ______________________________ (3)全校学生积极行动起来，大家争做“优秀队员”。 ______________________________ 七、照样子，改写句子。(8％) 例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。 在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。 (1)荷花在炎热的夏天里开放了。 ____________________ (2)黄鹂在树上欢快地唱着歌。 ____________________ 八、阅读短文，回答问题。(30％) （一）小珊迪（节选） 我给了他一先令，他转身就跑了。等了很久也不见他回来，我猜想可能上当了。但是当我想到孩子那诚（垦 恳）的面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。 晚上，旅馆的人说，有一个小孩要见我。小孩被带进来后，我发现他不是那个（卖 买）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。这个男孩在破衣服里找了一会儿，然后问：“先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？” “是的。” “这是您那个先令找回来的四便士。”男孩说，“珊迪受了伤，不能来了。一辆马车把他撞倒（d3o d4o），从他身上轧（y4 zh2）了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了，有七个便士也不知哪儿去了，说不定他会死的......” 1．在括号里选择正确的读音，用“√”表示。（2分） 2．在括号里划去不正确的字。(2％) 3．联系上下文，写出下列词语的意思。（4分） (1)猜想--_______________________ (2)断定--_______________________ 4．回答下列问题。（3分） (1)“......想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。”这句话中的“他”是指_______________。“那种人”是指_____。(2％) (2)“晚上，旅馆里的人说，有一个小孩要见我。”这里的小孩指__________。（1分） 5．造句。（2分） 断定--_______________ 6．读了这段话，你觉得珊迪是个怎样的孩子？（2分） _________________________ （二）威尼斯 威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利北部的威尼托大区的首府，有十万居民。 威尼斯素有“水都”之称，河、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。 威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑，河道宽窄不一。大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可开窗握手。 威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥--理阿托在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船（ ）实际上是当地唯一的交通工具（ ）这里的船也是各种各样的（ ）集体乘坐的（ ）个人使用的（ ）出租的（ ）游览的（ ）应有尽有（ ） 威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。 1．将短文分段，用“∥”在文中表示。（4分） 2．写出第二段段落大意。（4分） ____________________________________________________ 3．给文章的第五节加上标点符号。（4分） 4．读完全文你认为以下哪种讲法是对的，请打“√”。（3分） 这篇短文主要是写（景）、（状物）、（叙事）的。 九、作文（25％） 题目：放学路上（续写） 要求：1．根据给你的材料，另起一小节，接下去写。 2．注意突出重点，开展合理想象，把内容写具体。 3．字数350个左右。
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