班级 姓名 座号 成绩
积累与运用：64分
一、选择题：21分
1、下列加点字注音全对的 （ ）。（2分）
A、郦道元lì 属引 shǔ 都护在燕然yān
B、藻荇交横xìng 京尹yǐng 艨艟méng chōng
C、一舸无迹gě 拥毳衣chuì 晨兴理荒秽huì
D、是日更定gēng 雾凇sōng 道狭草木长zhǎng
2、加点字解释不完全正确的一项是（ ）。（3分）
A、或王命急宣：或许 素湍绿潭：雪白的急流
B、飞漱其中：冲荡 良多趣味：很
C、但少闲人：只 上下一白：全白
D、随波而逝 去、往 五色交辉：交相辉映
3、句子、出处、作者及所生活的朝代搭配有误的一项是（ ）。（3分）
A、“猿鸣三声泪沾裳”——《水经注》——郦道元——北魏
B、“欲济无舟辑”——孟浩然——宋
C、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”——《陶庵梦忆》——张岱
D、“渡远荆门外，来从楚国游”——唐——李白——《李太白全集》
4、与课文不相同的一句是（ ）。（3分）
A、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处、隐天蔽日，重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。
B、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
D、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
5、对句意理解正确的是（ ）。（3分）
A、而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
译：然而租用看棚的人非常多，虽然是只能容纳一个座位的地不能让它空闲着。
B、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清流空无的积水，水中还有藻类，荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
C、问其姓氏，是金陵人，客此。
译：问他姓名，是叫金陵的人，在此时作客。
D、空谷传响，哀转久绝。
译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。
6、下列词义相同的一组是（ ）（3分）
实是欲界之仙都
A、
遂至承天寺寻张怀民
B、
C、
外户而不闭
D、
可远观而不可亵玩焉
7、选出填在下句横线上最恰当的一项（ ）（3分）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的，唐诗意境的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”；杜甫吟：“风急天高猿啸哀”；高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，在他们的诗里，三峡景中，猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤
B、唐诗中使人向往的猿啼之声
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声
D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀
二、解释下列加点的词。（12分）
1、属引凄异（ ） 2、遂至承天寺（ ）
3、庭下如积水空明（ ） 4、虽席地不容闲也（ ）
5、仅如银线（ ） 6、皆披发文身（ ）
7、未复有能与其奇者（ ） 8、夕日欲颓（ ）
9、雾凇沆砀（ ） 10、仍怜故乡水（ ）
11、乘骑弄旗标枪舞刀（ ） 12、焉得更有此人（ ）
三、古诗文默写（13分）
1、常恐秋节至， 。
2、山随平野尽， 。
3、 ，猎马带禽归。
4、 ，铁马冰河入梦来。
5、天与云与山与水， 。
6、李白《送友人》中颈联的诗句是 、 。
7、《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡依恋的句子是 、
。
8、《归园田居》中“ 、 ”写出诗人早出晚归，不辞劳苦。
9、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 、
。
四、名著阅读：（10分）
1、保尔在病榻上完成的著作是《 》。
2、保尔的“人最宝贵的东西是生命…………”一段名言，是他在 （人名）等烈士的墓地上的内心独白。
3、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这些文字描写的人是 。
4、虎妞死后，祥子接着到 家里去拉包月。
5、根据内容续写：
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多有益的启示。充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉除暴安良的决心，读《钢铁是怎样炼成的》，我们能 。
五、任选一题加以赏析。4分
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中两三粒而已。
六、附加题：4分
读下列对联，指出相关人物。
（1）盛唐诗洒无双士，青莲文苑第一家。（ ）
（2）写鬼与妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（ ）
七、运用下列词语写一段关于雪景的话。（词序可调整）。60个字左右。4分
漫天飞舞 银装素裹 玉树琼枝 冰雪世界
阅 读
（一）（24分）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣， ， ，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ， 。”
一、依次填出文中空缺的句子。
二、根据文中内容回答
《三峡》一文，作者抓住景物特点进行描写。写山，突出 的特点，写水，则描绘不同季节不同景象。夏季突出三峡的 美，春冬突出了三峡的清幽的美，秋季则突出三峡的 美。从中寄托了作者 的深厚感情。
三、选择
1、指出句子翻译正确的一项。（3分）
（1）虽乘奔御风不以疾也（ ）
A、虽然骑上飞奔的马，驾御着长风，也没有这样快
B、虽然骑上快马，驾御着长风，也不觉得快
C、即使骑上好马，驾御着长风，也不认为是很快的
D、即使骑上飞奔的马，驾御着长风，也没有这样快
2、选出下列对文章理解分析错误的一项是（ ）。（3分）
A、文中第一段主要写由于三峡山势高峻，山谷窄小，因而夏季水势迅猛异常，水流湍急，以至“朝发白帝，暮到江陵”。
B、第二段合写了春冬两季的景色，因两季水势接近，文中突出了三峡春冬时节山高水清，草木繁茂的景物特点。
C、第三段通过“高猿长啸”，衬托三峡冬天景物的萧瑟凄清，令人伤感。
D、文中借用打鱼人的歌，一方面写出三峡的风土人情；另一方面衬托表现了三峡秋景的萧条，令人感伤到极点。
3、选同加点词词义相同的一项（ ）3分
A、或：或王命急宣 或以钱币乞之
B、自：自三峡七百里中 自非亭午夜分不见曦月
C、绝：哀转久绝 夜久语声绝
D、素：素湍绿潭 可以调素琴
四、判断正误，正确的画“√”错误的画“×”（3分）
1、《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性文学著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。（ ）
2、“清荣峻茂”以极为简炼的四个字，状写了四种景物，并且各具特色：水清、树荣、山峻、草茂。（ ）
3、“自非亭午夜分不见曦月”是从正面来写山的高峻。（ ）
五、翻译：4分
1、素湍绿潭，回清倒影。
2、倏尔黄烟四起，人物略不相睹
（二）（12分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1、这段文字的作者是 他是 朝文学家。（2分）
2、这段文字中描写月色的句子是 ，它运用了 的修辞手法，把 比喻成 ，把 比喻成 ，创造了一个 的境界，也表现作者 的胸襟。（8分）
3、翻译句子。（2分）
但少闲人如吾两人者耳
屏东中学2007—2008学年第一学期八年级语文第六单元考答案卷
班级 姓名 座号 成绩
积累与运用
一、选择题21分
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二、解释下列加点的词（12分）
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ）
5、（ ） 6、（ ） 7、（ ） 8、（ ）
9、（ ） 10、（ ） 11、（ ） 12、（ ）
三、古诗文默写（13分）
1、 2、
3、 4、
5、 6、
7、 8、
9、
四、名著阅读（10分）
1、 2、 3、
4、 5、
五、赏析（4分）
六、附加题（4分）
（1） （2）
七、4分
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阅读（一）24分
一、 、 、 、 4分
二、根据课文内容填空
、 、 、 、4分
三、选择
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 9分
四、判断正误
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 3分
五、翻译：4分
1、
2、
阅读（二）12分
1、 、 2分
2、 、 、 、 、
、 、 、 8分
3、 2分
