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教学目标： 1.知道储蓄的专用名称：本金、利率、利息。 2.会计算利息和税后利息。 3.学会用所学知识解决实际问题。 教学重点：怎样求利息和税后利息。 教学难点：怎样求税后利息。 教学过程： 老师：现在已经是12月下旬了，一转眼，我们马上就要过年了，过年高兴不高兴？干嘛高兴？ 学生自由说。 老师:有压岁钱的同学举手？大家都是怎么处理的？ 学生：存入银行。 老师：干嘛存进银行？ 学生自由讨论。 1、存入银行安全。 2、合理支配财产。 3、支援国家建设。 4、增加一些收入。 老师：大家对存款知道得还真不少！你还知道什么？ 学生自由说。 · 取款时银行多付的钱叫利息。 · 在储蓄时，存入银行的钱叫本金。 · 利息与本金的比值叫做利率。 · 利息=本金×利率×时间×（1-20％）(板书) 老师：利息与本金的比值叫做利率。用数量关系式表示？ 学生：利息/本金=利率 老师：利息等于什么呢？ 学生：利息=本金×利率。 老师：书上是这样说得吗？ 学生：利息=本金×利率×时间×（1-20％） 老师：为什么乘以时间？为什么乘以（1-20％）？ 小伟在2002年12月15日存入银行100元 ，今年12月15日他拿到了 101.58元 本金、利息分别是什么？ 本金是100元，利息是101.58元还是1.58元？到底是多少元？为什么？1.58元，太少了吧？怎么不多一些呢？ 利息由利率和本金决定。（利率是由银行统一规定可以按年计算，也可以按月计算） 年利率表 金融机构存款利率表 2002年2月21日起执行 项目 存期 年利率% 整存整取 一年 1.98% 二年 2.25% 三年 2.52% 五年 2.79% 看得懂吗？ 三年期年利率2.52%，三年中每年的利率是2.52%，算算看？ 中国农业银行储蓄利息清单（客户留存） 2003 年 3 月 12 日 单位：（元） 户 名 王小强 帐号 09-5216897 存款日期 2002/3/12 取款日期 2003/3/12 本金 400.00元 年利率 利息 实付本息合计 出现存款一年的年利率为1.98%， 学生：利息为400 ×1.98%=7.92元 本息合计为407.92元。 师：出示正确答案实付本息合计406.34元。 学生交流后回答：还要计算税后利息。400+7.92×（1-20％）=400+6.336元≈406.34元 取款日期为2004/3/12呢？ 出示： 中国农业银行储蓄利息清单（客户留存） 2004 年 3 月 12 日 单位：（元） 户 名 王小强 帐号 09-5216897 存款日期 2002/3/12 取款日期 2004/3/12 本金 400.00元 年利率 税后利息 实付本息合计 老师：400 ×1.98%×2，是吗？ 学生：两年的年利率是2.25%，利息就是400 ×2.25%×2。 老师：为什么乘以2？ 学生：400 ×2.25%求的是两年中一年可以得到的利息。 唐老师2002年9月1日把2000元钱存入银行，存定期五年，年利率是2.79%，到期后唐老师能得到利息多少元？ 2000×2.79%×5=279元 279×（1-20％）=223.2元 利息=本金×利率×时间×（1-20％） 小结：今天这节课我们学习了利息应用题（板书）你学到了哪些知识？ 帮助班主任赵老师解决实际问 练习：李老师有500元钱，打算存入银行二年，可以有两种储蓄方法，一种是存二年期的，年利率是2.43%；另一种先存一年，年利率是2.25%，第一年到期后再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入银行一年，选择哪一种方法得到的利息多一些？ 通过今天的学习，你还有什么问题不能解决吗？ 1、为什么要乘以算好利息后乘以（1-20%），不直接将利率下降？ 2、为什么没有存定期四年的年利率？ 3、我们国家的利率为什么要下调？
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