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〈绝唱》教学设计

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_的情形。围绕看戏还写了一些趣事,如____________等愉快生活片断。作者写这些,表达了“我”同农村孩子_________的感情,反映平村是我的_______________________________________________________。

③归途中写了偷吃罗汉豆的事,通过________豆________豆________豆______豆的几个细节描写,把_______________、_______________、________________等农家少年的美好心灵表现出来。

④《安塞腰鼓》中用“农民衣着包裹”、“消化着红豆角角老南瓜”,_____________出强健有力的后生“释放出那么奇伟磅礴的能量!”

⑤给《绝唱》另写一个标_____________,作者写琴师、黑妞旨在用他们_________白妞。刘鹗的《        》被称为清朝四大_______________小说。

9.根据具体语言环境,简明、得体地补充人物要说的话。

暑期中一天下午二点,小刚到同学李明家去借数学《名师指导》。

小刚:(敲门):__________________________________________________________。

李父:是小刚呀,天热我躺了会儿,让你久等啦,快进屋坐!

小刚:__________________________________________________________________

李父:小明到他外婆家去了,我能帮你做什么?

小刚:__________________________________________________________________

李父:你拿去用吧。

小刚:__________________________________________________________________

二、阅读

(一)

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望 见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥 石上一磕,退后几尺,即又上前出了。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

10.给下列字注音。

泊______        潺_______        蕴_______

11.解释下列词语

依稀:_________________________________________________

弥散:_________________________________________________

自失:_________________________________________________

12.“朦胧”属原_____词,在本文中作______词用。

13.划      的句子为表达“我”______________的心情,用了词语“____________”,用了_____________的修辞手法,这样写是为了突出“___________”这个词。

14.“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”,这句话说明了(    )

A.“我”在这些小伙伴中是年小的。

B.“我”是城里来客,应该坐在舱中。

C.故乡小伙伴们对“我”的关心和照顾。

15.第一段的描写,表现了(    )

A.小伙伴们拔篙、点船、架橹、摇船等一系列驶船动作的娴熟。

B.小伙伴们迫不及待地赶赴赵庄看戏的心情。

C.小伙伴的娴熟的驾船技术和欢快愉悦的心情。

16.“我”和少年小朋友的心情,在第一段中是通过________、________、________和_______四个动词表达出来的。

17.第一段和第二段各自所用的主要描写方法是________________________________。

A.前段用行动描写,后段用环境描写

B.前段用心理描写,后段用行动描写

C.两段都是行动描写。

18.划横线的句子所运用的修辞手法是(    )

A.比喻      B.拟人      C.夸张和借代      D.比喻和拟人

19.划横线的句子的前半部分主要是写_________________。

20.“我以为船慢”的原因是(    )

A.确实是船走得慢

B.“我”急于看戏的缘故。

C.他们换了四回手,已没有力气了。

D.“我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。

21.第二段的三个句子各写的是什么?

第一句:_________________________________________________________________

第二句:_________________________________________________________________

第三句:_________________________________________________________________

22.对第二段意思正确的解释是(    )

A.描写了秀丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。

B.描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛苦劳作。

C.写船行的速度快以及我在看戏前急切的心情,表现了我对江南美景的热爱。

D.写美丽的景色,用来陪衬船航行得快,表现了农家孩子划船技术高超。

23.从第三、四段中找出与第二段下列表猜测的语句相照应的句子,分别写在各句的后面。

A.渐望见依稀的赵庄:___

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