>几何:古义                  ,今义                。

⑵此非常儿也

非常:古义                   ,今义                  。

12、《蔡勉旃坚还亡友财 》这则短文给我们深刻的启示,告诉我们做人要讲究重视诺言和责任,也要重视情谊。

 

 

 

《戴震难师》

先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常儿也。”

1、理解词语意思

先生是年乃能言(先生:          )(是年:              )(乃:       )(言:      

盖聪明蕴蓄者久矣(盖:             )(蕴蓄:             )就傅读书(就傅:      

(就:           过目成诵(过目成诵:                )    日数千言不肯休(日:每天)(言:   )(休:           )     问塾师(塾:                 )      此何以知为孔子之言而曾子述之(何以:          )(为:是)(述:            )  又何以知为曾子之意而门人记之(门人:   )师应之曰(应:          )     周朝、宋朝相去几何时矣(相去:      )(去:             )(几何:       )  几二千年矣(几:        )     然则朱文公何以知然(然则:      

师无以应(无以:      )(应:答应、回答)     此非常儿也(非常:      

2、句子翻译

先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。

 

就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。

 

周朝、宋朝相去几何时矣?

 

然则朱文公何以知然?

 

此非常儿也。

 

3、《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神?

答:《戴震难师》一文表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。

4、孟子曾说“尽信书不如无书。”这句话是什么意思?你对此有何看法?

答:完全相信书本上的知识不如没有书。我们对于书本上的知识要敢于质疑,有分辨,有判别。

5、戴震的老师为什么说他是“非常儿”?

因为戴震勤思善问。

6、《戴震难师》这则短文告诉我们学习要多思善问。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页