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斜塔上的实验

查询课文教案解析的详细结果

江苏省泗阳中学 杨晋闯

知识目标:

1.掌握生字词:卷帙(juàn zhì)

2.了解课中涉及到的相关知识,丰富知识背景,了解伽利略的相关情况



能力目标:

1.体会语言的丰富内涵

2.概括能力的训练



情感目标:

1. 了解伽利略追求真理的可贵精神

2.了解科学知识的重要性,激发勇攀科学高峰的热情



教学重、难点:



重难点:体会语言的丰富内涵。



教学过程:



一.导入课文



这节课,我们就来学习课文《斜塔上的实验》,了解伟大的科学家伽利略身上所具有的精神和品质。



板书课题:《斜塔上的实验》)



二.整体感知内容



1.学生默读课文,概括填空下面题目。



这篇课文主要写了________________________________________________________,告

诉我们________________________________________________________________道理。

[明确三件事:1-7节写伽利略通过教堂油灯摆动的启示,发现了自然的节奏原则;8-12节写伽利略孩童时代与学生时代的情况;13-19节写比萨斜塔的实验,发现了自由落体运动规律。]



2.学生交流填空:选一组学生到黑板上填写,其余学生在下面以小组为单位填写,根据黑板上的同学完成情况,然后可让下面的学生到黑板上补充。



3.研析\"比萨斜塔上的实验\"



三.感知语言,品味内涵



1.放开声音大声朗读13-19节。



2.小组合作讨论,伽利略专心于实验时,学生和教授们对伽利略的态度怎样呢?请找出相关语句,抓住关键词,分析他们的含义和表达效果。



3.独立思考:面对来自身边的巨大压力,伽利略表明了自己怎样的态度?请找出相关语句,抓住关键词,分析他们的含义和表达效果。



四.整体感知人物和文章的内涵



归纳填空:我认为伽利略是一个__________________________________的科学家伽利略的事迹给我们的启示是________________________________________。



五.作业布置



1.查阅课外资料,给你熟悉的一个科学家制作一张读书卡。



2.把伽利略的故事讲给你的弟弟妹妹听。

作者邮箱: syzxyjc@126.com

来源:中国哲士网

教师学生家长 课文教案解析资料 备课考试教学

教育资料 斜塔上的实验 文章

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