设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

世间最美的坟墓──记1928年的一次俄国旅行

查询课文教案解析的详细结果
>曲阜:王敏   陈芳

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;坟墓不在奢华,埋藏高贵的心灵则让人敬畏。       ——题记

在俄国,有一个普通的不能再普通的小树林,可它却吸引了世界各地的仁人志士来此朝拜。

它平凡而普通,却为何如此让人着迷呢?

原来,有一位名人在此永久地安息着,他就是19世纪末20世纪初俄国最伟大的、世界最杰出的作家之一列夫·托尔斯泰。

1928年,当奥地利作家茨威格来到这片小树林后,情不自禁地写下了轰动文坛的名篇佳作《世间最美的坟墓》。文中描述了作者伫立在伟人墓前时,内心真实的感受,字里行间渗透着这位异国公民对作家托尔斯泰的敬畏和赞美之情。

被誉为“世间最美的坟墓”的它,现实中是什么样的?

它既没有秦皇陵的壮观,也没有泰姬陵的豪华,它只是树林空地中的一个长方形的土堆而已。它远离尘世的喧嚣,孤零零地躺在无人看守的树林里;它没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,甚至连墓主人的姓名都没有;与它相依相伴的只有自然界里的阳光雨露。

“美”是一个永恒的话题,牵动了无数人的身心。巍峨壮观是一种美,波澜壮阔是一种美,雍容华贵也是一种美。作者文中描绘的坟墓却与这些都相差甚远,它外表普通平凡得让人荡不起一点涟漪。

作者为何认为它是“世间最美的坟墓”呢?

首先,它美在自然。它虽无人看护,却有墓主人亲手种植的大树与之不离不弃,并将其紧紧拥抱、荫庇;虽没有大理石、十字架、墓碑、墓志铭等人为的东西修饰,可却有最本真地绽放着的鲜花;它看似孤零零地躺在林阴中,可这里却有飒响的风儿,和暖的阳光和温柔的白雪。

这里太朴素太自然了。它静谧得甚至让人不敢去呼吸,因为怕惊扰了那熟睡的灵魂,只能去默默地瞻仰、敬畏,让那感人至深的无名墓冢涤去心灵的尘埃,升华人生的境界。只有这里,才适合淡泊名利的他得以无拘无束、自由自在地长眠。它没有咄咄逼人的气势,却有无声胜有声的威严。

其次,它美在他高贵的人格。平凡无奇的坟墓,完全是按照托尔斯泰的愿望建造的。就坟墓的外表而言,它与其主人生前的成就和身份是截然不相匹配的,作为伟人的他,有资格也有资本让离世后的自己拥有豪华的栖息处,可是他没有这样做,为什么呢?这与他一生的追求不无关系。

他,出身于古老而又有名望的钟鸣鼎食之家,奢华的生活却没有让他不可一世,相反他却成了贵族阶层的“叛逆者”。他淡泊名利,同情劳动者,亲自从事体力劳动,生活俭朴,主张贵族“贫民化”,一生都在始终不渝地致力于农奴制的改革中。他无时无刻不在探索如何才能使贫苦大众彻底摆脱压迫、剥削的窘境,尽管最终收效不大。老年时,在放弃贵族权利的问题上与家人发生冲突,便毅然离家出走。

“物随其主”,托尔斯

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 课文教案解析资料 备课考试教学

教育资料 世间最美的坟墓──记1928年的一次俄国旅行 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《今生今世的证据》教案(本站论坛帖)
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    《梦游天姥吟留别》个性教案
    《采薇》教案1(本站论坛帖)
    《采薇》教案2(本站论坛帖)
    《奥德赛》(节选)教案(本站论坛帖)
    《寂寞》教案(本站论坛帖)
    细微之处见真情
    《行道树》
    《我的呼吁》
    《廉颇蔺相如列传》教案
    守财奴
    石榴
    《“布衣总统”孙中山》
    《差半车麦秸》(语文版九年级上)
    开国大典
    芦花荡
    记念刘和珍君
    像山那样思考(本站论坛帖)
    《我与地坛》教学设计
    《芦花荡》教学设计
    《我国古代小说的发展及其规律》教案
    《我国古代小说的发展及其规律》教案
    《龚遂治渤海郡》教学案例
    《我的叔叔于勒》案例设计
    《记承天寺夜游》
    《听潮》教学设计
    孔雀东南飞(并序)
    桃花源记
    小巷深处
    《装在套子里的人》教案
    读《伊索寓言》教学设计
    《湖心亭看雪》教学设计
    《散步》教学设计
    游褒禅山记
    《拣麦穗》教学设计
    泪珠与珍珠
    唐诗概说
    花儿为什么这样红
    记承天寺夜游
    长亭送别
    漫话清高
    《名人传》序
    风筝
    《鉴赏歌词两首:那就是我、我们拥有…
    都江堰学案
    童年絮味
    谏太宗十思书
    道士塔
    伶官传序

    给布特勒的信
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    《别了,“不列颠尼亚”》课案设计
    《胡同文化》教学设计
    观潮
    湖心亭看雪

    巴尔扎克葬词
    灯下漫笔
    <伶官传序>教学详案
    项链
    《芦花荡》说课稿
    致蒋经国先生的信
    巴尔扎克葬词
    六一居士传
    《给布特勒的信》教案示例
    《订鬼》教案
    巴东三峡
    周庄水韵
    青海湖,梦幻般的湖
    走进纽约
    >教案
    《“KEO”人类未来考古鸟计划与我》科…
    《江南的冬景》教学设计(本站论坛帖)
    《散步》教学案例
    <伶官传序>教学详案
    泪珠与珍珠
    从百草园到三味书屋
    《秋水》教学实录
    《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录
    《哀江南》教案
    口语交际——自荐担当志愿者
    《米洛斯的维纳斯》教学案例
    北京喜获2008奥运会主办权第1课时
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    《蔡勉旃坚还亡友财》、《戴震难师》…
    《汉魏晋五言诗三首》知识要点与能力…
    《董宣执法》教学设计
    《大小猫洞》
    项脊轩志
    清兵卫与葫芦
    在马克思墓前的讲话
    我的呼吁
    齐桓晋文之事
    美得“叫人心疼”的香雪——《哦,香…
    探究《世间最美的坟墓》《椰子树与平…
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计(本…
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    《前方》教案(本站论坛帖)
    《劝学》教案(本站论坛帖)
    《师说》(本站论坛帖)
    《我心归去》教案(本站论坛帖)
    项链
    忆读书
    “像山那样思考”专题教参(草稿)(本…
    《晏子辞千金》课堂实录(本站论坛帖)
    《热爱生命》教案学案一体化
    我是这样教《走一步,再走一步》的(本…
    我是这样教《走一步,再走一步》的(本…
    苏教版第三板块——历史的回声(千古…
    说明文写作知识回顾及常见应用文示例
    《散步》教案
    深圳市富源实验中学高一语文第二模块…
    别了,不列颠尼亚
    《散步》教案设计
    《想北平》教案(本站论坛帖)
    庄暴见孟子
    斜塔上的实验
    宇宙里有些什么
    《观刈麦》教案
    《记念刘和珍君》教案
    18、陈毅市长
    口语交际模拟旅游咨询
    蔡勉旃坚还亡友财
    《雷雨》(节选)教学设计
    《金色花》教案
    晏子使楚(第二课时)
    像山那样思考
    道士塔
    囚绿记
    《故乡》
    《应有格物致知精神》
    《沁园春雪》
    平安出行、健康成长
    《陈情表》课堂实录
    《孔乙己》教学设计
    托尔斯泰墓:世间最美的坟墓
    《马说》教学设计
    《宽容》序言
    日出
    触龙说赵太后
    九年级语文下教案全集
    勾践灭吴
    胡同文化
    烛之武退秦师
    回归文本超越传统开放课堂注重体验—…
    《我的叔叔于勒》课堂教学案例
    白杨礼赞
    济南的冬天
    北京喜获2008奥运主办权第2课时
    白杨礼赞
    我的空中楼阁

    《济南的冬天》
    《竹林深处人家》
    空城计
    《呐喊》自序
    唐代送别诗鉴赏选修课教学设计
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《我的呼吁》教学设计
    《江南的冬景》教学设计
    古文二则(蔡勉旃坚还亡友财戴震难师…
    《寓言四则》课堂教学实录及评点
    思乡的旋律——《次北固山下》教学设…
    《汉魏晋五言诗三首》教案
    纸船
    《董宣执法》教学设计
    《列子》二则
    《烛之武退秦师》教案

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号