设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

三加减法（一）

查询数学一年级上教案的详细结果
三加减法（一）

〖教学目标〗
    1．在具体的情境活动中，让学生体验加法含义，并学会5以内数的加法。 　　

2．让学生亲身体验，利用身边的物体摆一摆，初步理解加法含义。3．使学生能够看图说图意，并能够正确列式计算。

 4．初步培养学生提出问题、解决问题的能力，让学生在合作学习的过程中体验数学学习的快乐。

〖教材分析〗

　“有几枝铅笔”是加法初步认识的第一课时。学生对加法意义的理解是建立在经验积累和亲身体验的基础上的。教学时，要利用图中的情境，让学生体验加法的含义。教师可以先组织学生看图交流，从而引出加法，在此基础上鼓励引导学生提出自己身边的加法问题，加深对加法含义的理解。教师可引导学生利用身边的物体或学具摆一摆、说一说、算一算，然后引导学生完成教科书上的练习。　　在教学的过程中，学生可以自创情境，如模拟表演(原来有几个人，又来几个人，一共有几个人)、讲童话故事等，鼓励学生用学具摆一摆、说一说，在具体情境活动中，体会加法的实际意义。

〖学校及学生状况分析〗

学校学生的自身素质各不一样。学生对加法的理解以及计算能力都存在一定差异。我们针对这种差异，对学习有困难的学生允许有个逐步提高的过程。   

〖教学设计〗

(一)创设情境

教师左手在盒子里拿出3枝红色粉笔，右手在盒子里拿出1枝黄色粉笔，然后把两只手中的粉笔合起来，问学生一共是几枝粉笔。

 (二)动手操作，体验加法含义

 1．小朋友们也拿出自己笔盒里的铅笔，学着老师的样子试一试。

师：一共有几枝铅笔?

生：有5枝铅笔。

师：你们是怎样算出5枝铅笔的?

生：这只手有2枝铅笔，那只手有3枝铅笔，合起来就是5枝。

师：对了，这合起来的过程我们可以用一个算式表示。

2+3＝5  (师边讲解边板书演示。)

师：把两部分合起来就可以用一个加法算式表示，小朋友们想一想，这2+3＝5还可以表示什么呢?(教师进一步让学生对算式含义进行扩展。)

生1：还可以表示把2个苹果和3个苹果合起来。

生2：可以表示把2本书和3本书合起来。

……

2．摆圆片。

(1)书上是摆桃子，我们可用圆片代替桃子，先摆1个，再摆3个，学生依照老师的样子摆。

师：一共有多少个?同学们会做这道题吗?

生：1+3＝4。

师：这1，3，4分别表示什么?

(师引导学生把抽象算式放到具体情境中理解。)

(2)放手让学生自己摆一摆书上的第2，3题，把2+□＝□，□+□＝□补充完整。(学生独立操作，教师个别指导。)

 3．根据身边事物提问题，加深对加法含义的理解。

在我们身边，比如教室里，能不能找到加法问题呢?

生1：我的笔盒里有3枝笔，笔盒外有1枝笔，合起来一共几枝笔?

生2：教室一边墙上有2张画，另一边也有2张画，合起来是几张画?

……(师表扬学生善于发现。)

4．试一试，运用加法含义。(教材第22页的“试一试”。)

(1)引导学生看图，要把同类的车子合起来，与警察没关系。

(2)学生独立列式计算。□+□＝□  □+□＝□

(3)组织学生结合图与同桌说说算式表示的意义。

(三)应用新知，解决问题(书上的“练一练”)

1．第1题，放手让学生计算出结果，对学习有困难的学生可让其先摆学具，直观得出算式结果。

2．第2题，让学生看图，独立列出算式，再进行小组交流，第2幅图画会出现4+1＝5，3+2＝5两种情况，教师在集体反馈时引导学生说出不同算式表示的意义，从不同角度观察图，列出不同算式。

3．第3题，先让学生看图，找出每个盘子放苹果的规律，师进一步追问，如果再放一盘苹果，你认为放几个?说出理由。

4．说一说，算一算。

(1)学生独立观察图，找出同一类型的东西把他们合并起来，如凳子和凳子合起来，梨和梨合起来，花盆和花盆合起来。

(2)这题具有一定开放性，学生提出的问题只要符合图意，都应该给予适当的表扬。

 (四)小结

这节课我们一起认识了加法，加法问题在我们生活中随处可见，放学后，大家可以在校园里或者在家里找一找，看看你还能发现哪些用加法计算的问题，下次带下次带到课堂上和小朋友交流。

来源：中国哲士网

教师学生家长 数学一年级上教案资料 备课考试教学

教育资料 三加减法（一） 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    （苏教版）一年级有关0的加、减法
    （苏教版）一年级统计
    10的认识
    “9加几”教学设计与评析
    北师大版第一册教学设计(教案)
    《认识６和７》教学设想
    《求比一个数多（少）几的数的实际问…
    （苏教版）一年级十二、加和减【一】
    各数的认识
    （苏教版）一年级认识=、》、《
    《求比一个数多（少）几的实际问题》…
    （苏教版）一年级十二、加和减
    （苏教版）一年级认物体（一）
    （苏教版）一年级认物体（二）有趣的…
    连加、连减
    《认识角》教学设计
    整理和复习
    （苏教版）一年级有关0的加、减法
    认识钟表2
    认识钟表
    数一数
    比多少
    11-20各数的认识
    一年级数学十几减8教学设计(教案)
    北师大版第一册教学设计(教案)5
    （苏教版）一年级认数
    连加
    填未知加数
    10的整数加减法
    “十几减9”教学设计与评析
    “统计”教学设计与评析
    认识整时
    （苏教版）一年级【三】8、7加几和十…
    动手做1
    动手做（二）
    青蛙吃害虫
    （西师大版）一年级数学下册教学设计…
    （苏教版）一年级认识6—9
    一年级数学两位数加两位数（进位加）…
    5、4、3、2加几
    北师大版第一册教学设计(教案)8
    我们的校园
    一年级数学两位数减两位数（退位减）…
    一年级数学两位数减两位数 不退位减教…
    一年级数学第五单元测试题教学设计(教…
    数一数
    第4节 拔萝卜
    （苏教版）一年级和是10的加法和10减…
    北师大版第一册教学设计(教案)6
    用数学
    9加几
    《整理房间》教学设计
    《7的认识》教学设计
    6、7的认识教学设计(教案)
    一年级数学20以内的退位减法 十几减9…
    桌子有多长
    教学内容：操场上
    数一数3
    北师大版第一册教学设计(教案)7
    北师大版第一册教学设计(教案)3猜数游…
    《10的认识》教学设计
    北师大版第一册教学设计(教案)9
    北师大版第一册教学设计(教案)
    一年级数学物体分类教学设计(教案)
    名师教你巧记小升初英语常考词汇（1）
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    一年级数学第一单元测试题教学设计(教…
    一年级数学拼组图形教学设计(教案)
    一年级数学第二单元测试题教学设计(教…
    一年级数学整十数加、减整十数教学设…
    一年级数学两位数加两位数（不进位加…
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    （北师大版）一年级数学教学设计(教案…
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    （西师大版）一年级数学下册教学设计…
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    （苏教版）一年级整数加减混合
    一年级数学两位数减一位数（退位）教…
    （北师大版）一年级数学教学设计(教案…
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    （西师大版）一年级数学下册教学设计…
    （西师大版）一年级数学下册教学设计…
    （西师大版）一年级数学下册教学设计…
    （西师大版）一年级数学下册教学设计…
    一年级数学十几减7教学设计(教案)
    统计教学设计
    《数一数》教学反思
    （西师大版）一年级下册数学教学设计…
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    名师教你巧记小升初英语常考词汇（1）
    （北师大版）一年级数学教学设计(教案…
    （北师大版）一年级数学教学设计(教案…
    《认识物体和图形》教学设计
    （北师大版）一年级数学教学设计(教案…
    教学内容：乘车
    《有几辆车》教学设计
     《小猫钓鱼》教学设计
    口算5以内的加减法
    教学内容：猜数游戏
    教学内容：可爱的企鹅
    能正确计算10以内的加减法
    北师大小学数学一年级上《大家来锻炼…
    加减法(一)教学设计2
    一年级数学上册---- 《比较》教案
    教学内容：大家来锻炼
    小学数学一年级上册总复习用数学教学…
    二年级上册语文教案（课程标准实验教…
    位置教学设计（小学数学一年级下册）
    北师大版第一册教学设计(教案)10
    巩固6、7、8、9的加减法
    加减法(一)教学设计3
    [教学设计] 《北师大版一年级数学上册…
    认识钟表教学设计
    数学一年级上教案
    位置与顺序教学设计
    统计教学设计3
    一年级数学飞行表演教学设计(教案)
    《认识人民币》教学设计
    （北师大版）一年级数学教学设计(教案…
    一年级数学上册全册教案
    苏教版小学一年级数学上册教案加与减
    小学数学一年级下册教案——《十几减…
     一年级上册数学教案
    位置与顺序教学设计2
    位置与顺序教学设计3
    加减法(一)教学设计1

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号