转眼间，一期又到尾声，本学期，为了适应高效教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，结合实验班学生的实际情况，踏实工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教学任务。现总结如下：
       1、课前配合备课组备好课

（1）、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，在备课组的基础上二次备课。
  （2）、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
       2、课堂上的情况。
       组织好课堂教学，关注实验班的每一个学生，注意信息反馈，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养优生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担，切实打造高效课堂。

3、课后辅导工作:
       初二的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，针对他们做错的题目无论难与易，不轻易批评，只讲如何更正，今后如何避免，对于课堂没听懂的再补课，给他们足够的信心和勇气。
      4、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
        本期已结束，但在处理个例上，我一直没有找到更合理、最佳方案，是一年多来最不成功、最让人烦心的事，好事多磨，路还很长。