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《陈涉世家》教学设计

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胸臆的句子是__________________________________________

 

五、语段阅读。

(一)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

1.解释加点的“之”字: (1)辍耕之垄上。_______________________ (2)怅恨久之。_______________________ (3)燕雀安知鸿鹄之志哉? _______________________ 2.解释加点的词。 尝与人佣耕:_______________________ 辍耕之垄上:_______________________ 苟富贵,无相忘:_______________________ 若为佣耕:_______________________ 燕雀安知鸿鹄之志哉:_______________________ 佣者笑而应曰:_______________________ 3.写“佣者笑而应曰”的作用是______________________________________________。 4.“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻________,“鸿鹄”比喻________。陈涉的“鸿鹄之志”是________  ________  ________(结合当时的政治背景回答)。 5.文字中龙点睛,关涉全篇的短语是________。

(二)

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.指出下列句中的通假字,写出其本字,并释义: (1)发闾左適戍渔阳九百人。          (2)为天下唱,宜多应者。 ____同____,意思是________。        ____同____,意思是________。 (3)固以怪之矣。                    (4)卜者知其指意。 ____同____,意思是________。        ____同____,意思是________。 2.下列句子朗读停顿有误的一项是(    ) A.发闾左/ 戍渔阳/900人 B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C.又间/令吴广/之次所旁/丛祠中 D.当立者/乃/公子扶苏 3.解释加点的词: 4.与“扶苏以数谏故”中的“以”字用法相同的是(    ) A.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B.固以怪之矣 C.祭以尉首 D.不以物喜,不以己悲 5.填空: (1)起义的导火线是____________________________________________________ (2)起义的根本原因是__________________________________________________ (3)作为中国历史上第一次农民起义的领导者——陈胜等人绝不只是逞匹夫之勇,陈胜等人对朝廷、庶民的情形、庶卒的心理都有比较全面、清醒的认识和了解。他采用了哪些正确的策略? ①_____________________________    ②_____________________________ (4)陈胜为起义作舆论准备的办法是①___________________________________②___________________________________ (用文中语句概括)四字短语。 (5)本段可分为三个层次,请用“‖”标出并概括层意: 第一层:_______________________________________________________________ 第二层:_______________________________________________________________ 第三层:_______________________________________________________________

 

【能力素质提高】

一、比较阅读。

【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

【乙文】班超,字仲升,扶风平陵人。徐(安徽县名)令(县官)彪之少子也。为人有大志,不修细节,然内孝谨。居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩(口才)而涉猎(广泛地阅读)书传。永平五年,兄固(班固)被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣(雇佣)书(写书)以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子(西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄)、张骞(西汉元帝时通西域的大探险家)立功异域,以取封侯,安能久事笔砚(砚台)间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士之志哉?”

(《后汉书·班超传》) 1.甲、乙文都选自史书。甲文选自《________》,作者____;乙文选自《________》,作者范晔。下列有关这两本史书的叙述正确的是:(    ) A.甲书是编年体通史,乙书是纪传体断代史。 B.甲书是纪传体通史,乙书是纪传体断代史。 C.甲、乙二书均为纪传体通史。 D.甲、乙二书均为编年体断代史。 2.鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之离骚”是指:(    ) A.《汉书》      B.《后汉书》        C.《史记》          D.《

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