|
小六语文
一、听力部分。（10分）
1、 年轻人为什么觉得渔夫很可笑“（3分）
2、渔夫为什么能在水流湍急的地方捕到大鱼？（3分）
3、从渔夫的话中你得到了什么启示？（4分）
二、语文知识积累和运用。（26分）
1、 读句子，给带点的字注音，给拼音写汉字。（2分）
（1）母亲的话让我感到很慰 （jiè）。
（2）这种酒是用纯粮 （niànɡ）造的，很香。
（3）火苗烧得茅草毕毕剥（ ）剥的响。
（4）母亲小心翼翼地剥（ ）开了荔枝皮，然后递给了我。
2、改正下面词语中的四个错别字。（2分）
书籍 小馋猫 连棉不断 兴国安邦 慷概激昂
渺小 多媒体 南辕北辙 十分托帖 星月交挥
写错的四个字应改为：
3、按要求，写词语、句子。（6分）
（1）写出四个你最喜欢的电视节目的名字。如：大风车
（2）请写出四个描写山的四字词语。如：高耸入云
（3）照例子，仿写句子。
例：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
假如
4、下面的句子都是你应该记住的。请补充完整。（4分）
（1）不要人夸好颜色， 。
（2） ，白银盘里一青螺。
（3）兴安岭多么会打扮自己呀：
（4）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，
5、修改病句。（3分）
（1）老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
（3）邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
6、以下是今年国庆60周年阅兵式的一组图片，请选择一个进行简单的文字进行介绍，并写出你看后的感受。（4分）
A B C
我选择的是 ，图片的内容是
我看后的感受是：
7、照例子，在括号里填上合适的词语。（3分）
如：比喻当地强横无比、欺压人民的坏人叫（地头蛇）。
（1）比喻代人承担过失的人叫（ ）。
（2）比喻见风使舵的人叫（ ）。
（3）比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫（ ）。
8、新课程标准提出要建立“学生成长记录袋”，下列内容是从你同桌的“成长记录袋”中选取的，请根据这些内容为你的同桌写一段评语。注意客观，语言委婉，有利于该同学的发展，不超过40字。（3分）
（1）兼职情况：校刊《晨露》主编，电视台《青葱岁月》栏目特约小记者。
（2）平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，学校活动的策划者、组织者之一。
（3）学习情况：期中考试成绩多科不及格，期末考试仍有三科不及格。
____________________________________________________________________
三、联系课文内容，完成下面的试题。（22分）
1、《狱中联欢》一课中出现了好几幅对联，你最喜欢的是哪一幅？从中你体会到了什么？想一想，再写下来。（1+2=3分）
对联：
你的体会：
2、电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是“电脑”。
随着计算机技术的飞速发展，人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！
（1）除了第二小节介绍的电脑的用途外，你还知道它有什么用途？选两条写下来。（2分）
（2）请用举例子的方法给你的妈妈说说电脑和多媒体的关系。（3分）
（3）第二小节中作者用“秀才不出门，就知天下事”说明了什么？（2分）
（4）请你从这两个小节中找出一个自己感兴趣或不懂的问题写下来。（2分）
3、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，其是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
（1）请写出这两个自然段的主要内容。（2分）
（2）从画——的句子中你体会到了什么？（2分）
（3）画 的句子中，去掉“好像”可以吗？请说明原因。（3分）
（4）看到总理一夜的工作，你最想说的是什么？想一想，写下来。（3分）
四、阅读短文 《月光下的探访》，回答问题。（12分）
①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
1、作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。(4分) 如：弹奏单弦吉他的蝈蝈
2、第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。(2分)
第②段： 第④段：
3、说说第⑤段画线句子的深刻含义。(2分)
4、一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。(2分)
5、含有“月”的四字词语很多，如：月明星稀，你还能在写出四个吗？（2分）
五、习作。（30分）
同学们，在你的成长道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你我笔写字学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学……认真想一想那些让你感动的事，以“谢谢你，＿＿＿＿”为题写一篇450字左右的习作，注意把句子写通顺，内容写具体。
小六语文听力内容
请监考老师把下面的内容认真朗读两遍，考试完成听力试题。
老渔夫的经验
一个年轻人常常在一个深潭边钓鱼，有一个渔夫总是在潭上边不远的河段里捕鱼，那是一个水流湍急的河段，雪白的浪花哗哗地翻卷着。
年轻人都觉得这个渔夫很可笑，在水流湍急的河段里，怎么会捕到鱼呢?有一天，年轻人终于忍不住了，他放下钓竿走到渔夫面前，只见渔夫提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光。那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的。他们在潭里钓上的，多是些小鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方捕到这么大的鱼。这是为什么呢？
渔夫笑笑说："潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，没办法，它们只有拼命游到有浪花的地方。浪越大，水里的氧气就越多，大鱼也越多。"渔夫又得意地说："许多人都以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的，而大风大浪恰恰是鱼长大长肥的条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难，但这些苦难却是鱼儿们的天然给氧器啊!"
小六语文参考答案
一、1、 年轻人认为水流湍急的地方捕不到鱼，可渔夫总在那里钓鱼，所以年轻人觉得很可笑。2、 水流湍急的地方水里的氧气就多，这里更适合大鱼的生存，所以渔夫就能钓到大鱼。3、 人只有在大风大浪中受到锻炼才能成才。
二、 1、 藉 酿 bō bāo 2、写错的四个字应改为：绵 慨 妥 辉 3、（1）（2（3）如：假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。4、（1）只留清气满乾坤。（2）遥望洞庭山水翠（3）青松为衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（4）奇峰罗列，形态万千。5、（1）将“保持”改成“维持” （2）在“应该”之后加上“养成” （3）将“不但…而且”改成“虽然…但是”6、略 7、（1）替罪羊 （2）变色龙（3）纸老虎 8、略
三、1、略 2、（1）略（如：购物 学习等）（2）略 （3）坐在家里就能获取来自世界各地的信息，说明了电子计算机可以给人们带来很多的方便。（4）略 3、（1）我陪总理审阅稿子的经过 （2）可以体会到总理在审阅文件时的严肃认真，一丝不苟 （3）
不可以，去掉“好像”，句子的意思是花生米的分量没有增加，实际是增加了分量的。
（4）略
四、1、唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟) 挂在橡树上的鸟巢(或空巢)2、爱怜 敬畏 3、运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。4、作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇) 5、略（如：月光如水 花好月圆 众星捧月 春花秋月）
五、略
小五语文
一、 听力部分。（10分）
1、 陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是我国著名的 ，陈景润是一位
。（2分）
2、陈景润给华罗庚写信的主要内容是什么？（4分）
3、从这篇短文中你觉得华罗庚和陈景润是个怎样的人？（4分）
华罗庚是一个
陈景润是一个
二、语文知识积累和运用。（26分）
1、改正下面词语中三个错误的注音。（3分）
某（mǔ）人 呐（nà）喊 眷（juàn）恋 萝（luó）卜
栗（lì）子 婀（ā ）娜 雏（chú）鸟 眼睑（liǎn）
写错的三个注音应改为：
2、读拼音，写汉字。（5分）
è zànɡ yú shuāi bài
上（ ） 埋（ ） （ )乐 （ ）
fèi fèi fèi bǔ rǔ
浪（ ） （ ）部 （ ）物 ( ）
3、按要求，写词语。（4分）
（1）依据意思写词语。
难（不好） 急（要紧）
难（不容易） 急（焦躁）
（2）请把下面的词语补充完整。
（ ）盆大雨 牵肠（ ）肚 颇负（ ）名 藕（ ）丝连
（ ）绎不绝 低头（ ）节 星罗（ ）布 不（ ）声色
4、下面的句子都是你应该记住的，请补充完整。（6分）
（1）复恐匆匆说不尽， 。
（2） 。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
（3）作文，首先构思要别出心裁， 。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
5、爷爷打算重新装修书房，请你帮爷爷完成下面的事情。（4分）
（1）请你为书房设计一幅关于“读书”的对联。
（2）爷爷想让把你的座右铭也贴在书房的墙上。你打算写些什么呢？
6、请选择一种你最喜欢的商品（文具、玩具均可），简单的介绍给大家。（4分）
三、联系课文内容，完成下面试题。（34分）
1、选择一句你最喜欢的思乡诗，写在下面的横线上，在写出你对这句诗的理解。（4分）
思乡诗： ， 。
你的理解：
2、松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
（1）画线的句子中，从“跑”“躲”“逃”这三个动词中你体会到了什么？（3分）
（2）这段话主要介绍了松鼠 、警觉、动作轻快及 ，从而表现出了他们 的特点。（3分）
（3）《松鼠》和《鲸》在表达方法上有什么不同？（4分）
3、转眼三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（1）“沮丧”的意思是 。作者说他在人生的旅途中不止一次遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，这里的“鱼”具体指的是
（2分）
（2）请写出画线句子的意思。（2分）
（3）你喜欢文中的父亲吗？请说明原因。（3分）
（4）根据提示写句子。（3分）
三十四年前那个夜晚是个怎样的夜晚？（可以写月光、可以写事情，也可以写启示）
4、一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。 我想： 这种深沉的爱， 多么感人肺腑啊！
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）请用适当的词句，概括出短文各个部分的内容。（2分）
发现死鸭→（ ）→（ ）
（2）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用——画下来。（2分）
（3）从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作中，你体会到了什么？（3分）
（4）读完短文，你想对着这只野鸭说些什么？想一想，再写下来。（3分）
四、习作。（30分）
题目：《那件事，我总是忘不了》
注意语句通顺，内容具体，写出自己真实的感受。字数在400个左右。
小五语文听力内容
请监考老师把下面的内容认真朗读两遍，考试完成听力试题。
明星上的一粒灰尘
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学教师的来信。信的大意是：我读了你写的关于素数的理论著作，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了。这好比是在明星上蒙上了一粒灰尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，在经过认真演算果然有错，他赞不绝口：”真是太好了！他的意见完全正确！”
后来，华罗庚再一次数学研讨会上宣读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成了有名的数学家。
小五语文参考答
一、1、数学家 普通中学的数学教师 2、觉得华罗庚的著作写得很好，但有一个问题计算错了。希望陈景润能够更正。3、 知错就改的人敢于向权威挑战的人
二、1、mǒu ē jiǎn 2、腭 葬 娱 衰败 费 肺 废 哺乳 3、（1）略（2） 倾 挂 盛断 络 折 棋 动 4、（1）行人临发又开封 （2）东风似虎狂，书斋皆掩窗（3）落笔也要有与众不同的“鲜味”才好 5、6略
三、1、略 2、（1） 可以体会到松鼠对微小危险的应变能力很强，从而显示出他们“十分警觉”的天性。（2）智慧 丰富的感情 乖巧 （3）《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，《松鼠》主要是运用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。
3、（1） 灰心失望 吸引人的、让人心动的，诸如金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事情（2） 捕捞鲈鱼的时间没到，把鲈鱼留住就是错误的，把鲈鱼放回湖中就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。但在实践中却是很难难的，有时候还要放弃个人的利益。（3）略 （4略 ）4、（1）猜测死因 掩埋死鸭
（2）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。（3）我被野鸭伟大的母爱所感染，想以此来表达自己的崇敬。（4）略
四、略
|
