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第二学期期末质量调研三年级语文试题
一、我能写出词语的名字。（10分）
1、杨利伟没有gū fù（ ）党和人民对他的qī wàng（ ），漂亮地完成了出征太空的任务。
2、刘翔不论是yán hán（ ）还是kù shǔ（ ）都坚持训练，克服了种种困难，才赢得了今日“世界飞人”的称号，他的成功是用汗水jiāo guàn（ ）而成的。
3、一曲《爱的fèng xiàn（ ）》催人泪下，爱已在我们每一个人的心中生根、fā yā（ ）。
4、街道两旁常青的行道树似卫士般笔直地tǐng lì（ ）着。
5、当医生为受伤的地震伤员zhì liáo（ ）时，请不要fáng ài（ ）他们。
二、我为拼音找家。（8分）
Zài zǎi tiáo diào lěi lèi
1、据史书记载（ ）王昭君多才多艺，每隔三年五载（ ），汉匈首脑聚会，她都要载（ ）歌载（ ）舞。
2、组织上对他的工作进行了调（ ）整，进一步调（ ）动了他工作的积极性。
3、知识的积累（ ）是一个长期的过程，不能怕累（ ）。
三、我能给双胞胎找朋友。（8分）
稳（ ） 炮（ ） 锋（ ） 推（ ）
隐（ ） 抱（ ） 蜂（ ） 堆（ ）
四、看看我的积累吧！（9分）
1、模仿秀：议论纷纷（ABCC式）〔 〕〔 〕
高高兴兴（AABB式）〔 〕〔 〕
取长补短（加点的字意思相反）〔 〕〔 〕
2、积累诗句，我有新发现。
①日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。特产：〔 〕产地：〔 〕
②红豆生南国，春来发几枝？ 特产：〔 〕产地：〔 〕
③江上往来人，但爱鲈鱼美。 特产：〔 〕产地：〔 〕
五、对号入座——组词并填在括号里。（4分）
查 察
1、每次做完作业都要认真（ ），这样才不会出错。
2、通过认真（ ）地形，张连长发现我军的地理优势大。
励 厉
3、我发现妈妈正用（ ）的目光看着我。
4、张指导员的话一直（ ）着我前进。
六、句子化妆间。（8分）
1、别人帮助我们，我们表示感动。（修改病句）
〔 〕
2、世界各国的优秀运动员在北京的奥运会赛场上比赛。（缩句）
〔 〕
3、大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。（用加点的词语写一句话）
〔 〕
4、这难道不是真理吗？（去掉问号，不改变句子的意思）
〔 〕
七、知识万花筒。（13分）
1、我是一条小河，一条绿色的小河。〔 〕、〔 〕哺育了我，我有崇高的追求——〔 〕；我有庄严的重任——〔 〕。我为人们〔 〕，也分享着他们〔 〕。（《小河的歌》）
2、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林〔 〕得严严实实，〔 〕住了人们的视线，〔 〕住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里〔 〕起来，整个森林〔 〕在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，〔 〕过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（《美丽的小兴安岭》）
3、爱迪生告诉我们，成功的秘诀是：“〔 〕。”（填名言）
4、要想学好语文，必须不断地充实自己的阅读和积累，朱熹的诗句“〔 〕、〔 〕”说明的就是这个道理。
5、称赞教师的奉献精神，我用李商隐《无题》中的两句诗：“〔 〕，〔 〕。”
6、“宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也”这句话的大意是
〔 〕
7、写一句你积累的谚语：〔 〕。
8、我知道写信时称呼要〔 〕写，还不能忘了写上写信的〔 〕。
八、快乐阅读。（10分）
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星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆 欣赏着艳丽的荷花 这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。”
我们一边议论一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
1、给短文加个恰当的题目，填在前面的横线上。（1分）
2、给第二自然段加上标点符号。（2分）
3、我和弟弟说了荷花的哪些好处？（请分条写下来）（2分）
〔 〕
4、给加点的词换个说法，意思不变。（找近义词）（3分）
坚强（ ） 思索（ ） 似乎（ ）
5、读了短文，你有什么体会？请写下来。（2分）
〔 〕
九、妙笔生花。（30分）
“一方有难，八方支援”，在“支援四川地震灾区”的捐款活动中，相信你也尽了微薄之力，这是爱，一种无私的爱，一种超越时空的爱。我们生活在一个充满着爱的世界里，在我们成长的过程中，得到了太多的爱：父母的唉、亲人的爱、老师的爱、同学的爱……爱，伴着我们成长；爱，无处不在，我们感受着爱，我们也付出爱。请你以“爱”为话题，从一个角度，选取一个方面写一篇作文，题目自拟。
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