《卜算子·咏梅》课堂教学实录-初中教案和课堂实录

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《卜算子·咏梅》课堂教学实录

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生：我觉得毛泽东笔下的梅花十分地勇敢，有大无畏的精神。从“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这一句可以看出，那时天气已经是十分寒冷了，但是梅花依然还是开放得很俊俏。
师：面对着严寒，灿烂地开放，有一种无畏的精神。
生：我可以用两个成语来形容他笔下的梅花：毫不利已，专门利人。
师：（板书：毫不利已专门利人）大家一起书空。能看见么？这是一种独特的见解。毛泽东笔下的梅花，是坚强的，是无畏的，是默默奉献的，是毫不利已、专门利人的，“俏也不争春，只把春来报”。它并不是跟虽人争奇斗艳，而只是默默地告诉人们，春天来到了。
师：是的，只是告诉人们，告诉其他的花：春天来了，让我们一起分享春天的温暖，春天的阳光。
生：我从“待到山花烂漫时，它在丛中笑”看出，毛泽东好像就把自己比成了那朵梅花，把山花比作自己的国家和人民，当自己的国家繁荣昌盛的时候，他就会在人民之中，十分地开心。
师：好的。说到我前面去了，不得了。咱们通过自己的读和思，看出了这两位词人笔下的梅花的不同点。刚才于老师说了，读古诗文，第一要借助注释；第二，有些古诗文还要知道作者写作的时代背景。（板书：写作背景）注意写作背景，也就是说，词人和作家在什么情况下写的这首诗、这首词、这篇文章。了解了作者的写作背景是什么，那么对这两首词真正的寓意，也就理解得更清楚、更明白了。下面来看介绍陆游情况的资料。（出示投影）
生：（读）陆游是南宋著名爱国主义诗人，坚决主张抗金。但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，他陷人孤立，感到悲凉寂寞，因作此词。
师：齐读一遍。（生齐读）
师：因作此词，因此写了这首词。陆游写了一百多首咏梅的诗词，这是其中的一首。再看毛泽东在什么情况下写这首词的。（出示投影）请你来读。

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来源：中国哲士网

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