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《出师表》学案

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WEIDABANG
　　　　　　　　
　
学习目标：

一 理解本文的要领──亲贤远佞，以求修明政治，光复汉室。

二 理解本文的写作特点──议论、叙事中显出真挚的感情。

　 臣亮言：先帝创业未半，而（却）中道（中途，半路）崩殂(cú古代帝王死叫崩或殂)；今天下三分，益州疲敝（困苦努乏疲指人疲累；弊指衰败。这里指益州物力不足），此诚（的确）危急存亡之秋（指紧要的时刻）也。然（但是）侍(shì)卫之臣，不懈于（在）内；忠志之士，忘身（自身，自己）于外者（表语中停顿）：盖（虚词，用在诉述的开头，表示原因）追（忆念）先帝之殊遇（特别的待遇，多指恩宠、信任）欲报（报答）之于（代先帝的殊遇）陛下也。诚（确实）宜（应该）开张（开扩）圣听（皇帝的听闻），以光（光大）先帝遗德（遗留下的美德），恢弘（发扬）志士之气（指昂扬的精神状态）；不宜（当）妄自菲薄（毫无根据地轻视自己），引（引证）喻（比喻）失义（合理、适宜的事称义），以（以致）塞（sè堵，阻隔）忠谏（忠诚的劝谏）之路也。



分析形势，暗示不奋发图强则难与魏吴久持；再提出在不利形势下应利用有利条件──文武官员追念刘备恩情，要把它报答给刘禅。建议开张圣听，用“宜”与“不宜”作为告诫。规劝刘禅要继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，广开言路，采纳忠谏，而不要妄自菲薄，自暴自弃，言谈失义，阻断忠谏之路。



宫中府中，俱为（是）一体；陟(zhì陟，提升)罚臧（善）否(zàngpǐ恶)，不宜异同（差异，异同，偏义复词，只取“异”义）：若有作奸（邪恶不正）犯科（做坏事触犯科条），及为忠善者，宜付有司（专管其事的官员），论（评判）其刑（处罚）赏，以（用来）昭（显示，表明）陛下平明（公正明察）之理（治理）；不宜偏私（出于私情，偏袒一方），使内（宫廷）外（泛指行政机构，包括府中军中边疆等）异法也。

第二段：建议应当赏罚分明，内外一体。“内”“外”承上文，指宫中、府中

第一句起首以先帝创业立言，唤起刘禅对自身所负重任的重视。第二句讲幸赖先帝善于用人，还有一批忠臣志土，从表达上看，语意凝重，定下全文基调。

不利条件是 “先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊”（客观）。讲形势严重，说明修明政治的必要性。

有利条件是 “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（主观），说明修明政治尚具备有利件。用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈，舍身忘我地效忠职守的事实来鼓励刘禅，要他看到蜀国具有忠臣竭力，效命这个好条件。

提出建议：“开张圣听” 。提出这一建议的目的是： “光先帝遗德，恢弘志士之气”

对陛下进行规劝：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”

分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛。



如何具体执行：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”

提出严明赏罚的建议

提出 “陟罚臧否，不宜异同”；“不宜偏私”的劝诫。





提出严明赏罚的建议

提出 “陟罚臧否，不宜异同”；“不宜偏私”的劝诫。

如何具体执行：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”



文臣的安排举荐贤才，着眼于思想品质。

举荐这些人的原因：“此皆良实，志虑忠纯”

亲贤的具体作法是：“宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”









举荐向宠：“性行淑均，晓畅军事”；“试用于昔日，先帝称之曰能”亲贤的好处是：“必能裨补阙漏，有所广益”

举荐武将，赞其德才兼备。

具体如何举用：“营中之事，悉以咨之”

好处：“必能使行阵和睦，优劣得所”。



提出“亲贤远小”的建议。



“每与臣论此事”中“此”指：第1句







“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是 “亲贤臣，远小人”。

















表明作者出身的句子（词语）是“臣本布衣，躬耕于南阳”；“布衣”。



志趣是 “苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。

“卑鄙”的意思是低微而鄙俗。



“感激”的原因 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事” 。

“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣”概括了与先帝患难与共的历史。

夙夜忧叹的原因是“恐托付不效，以伤先帝之明”



“五月渡泸，深入不毛”的原因“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明” 。

“今南方已定，兵甲已足” 表明伐魏时机成熟。







“此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也” 表达作者思想感情。

本段叙述受命以来的心情及所采取的措施，以表作者忠心不二，尽心尽责辅佐陛下，以报先帝托付之情的决心。























第一句照应上段 “奖率三军，北定中原。

第二句前半句照应上段 “斟酌损益，进尽忠言” 。后半句照应第一段 “开张圣听”。

总提期望与要求。



叙述受命之后的心情与措施，表忠心。









表达依依惜别之情。

第一句起首以先帝创业立言，唤起刘禅对自身所负重任的重视。第二句讲幸赖先帝善于用人，还有一批忠臣志土，从表达上看，语意凝重，定下全文基调。

不利条件是 “先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊”（客观）。讲形势严重，说明修明政治的必要性。

有利条件是 “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（主观），说明修明政治尚具备有利件。用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈，舍身忘我地效忠职守的事实来鼓励刘禅，要他看到蜀国具有忠臣竭力，效命这个好条件。

提出建议：“开张圣听” 。提出这一建议的目的是： “光先帝遗德，恢弘志士之气”

对陛下进行规劝：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”

分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛。







侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费纬(yī)、董允等，此皆良实（诚实，老实），志（志向）虑（心思）忠纯，是以（因此）先帝简（选拔）拔（选择）以遗(wèi交付，给予)陛下：愚（自称的谦词）以（认为）为（是）宫中之事，事无（不论）大小，悉（全，都）以咨（征询，商量）之，然后施行，必（一定）能裨(bì增添)、补（补益）阙(quē同“缺”，欠缺，不足)漏，有所广（扩大）益（益处）。



将军向宠，性行（xíng品性行为）淑（shū善良）均（公平，公正），晓畅（明了通达，精通）军事，试用之于（在）昔日，先帝称（称赞）之曰能，是以众议举（推荐）宠为（作，担任）督：愚以为营中之事，事无大小，悉（全，都）以咨之，必能使行(háng军队行列)阵和睦，优劣得所（处所）也。



三、四段：是第二段的分说，推荐文臣、武将们，根据他们的特点说明他们的作用。



亲（接近）贤臣，远（疏远，离去）小人，此先汉所以（……的原因）兴隆（昌盛）也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（倾危衰败）也。先帝在时，每与臣论此事，未尝（未曾）不叹息痛（怨）恨（遗憾）于桓（huán）、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉（全）贞（正直忠诚）亮（忠直）死节（守节义而死）之臣也，愿（希望）陛下亲之、信（信任）之，则汉室之隆，可计日而待（以日来计算就能等待其实现，意即不要多久时间）也。 　

诸葛亮以汉朝兴衰的历史说明君王用人之极端重要，告诫刘禅要接近、信任正直贤能、忠贞不渝的巨子。

第五段：从荐贤两段，用历史的经验教训归结提出亲贤远佞建议。希望刘禅能做到，以兴复汉室。

小结：前半部分从形势分析开始，到具体建议，在出师前作周密安排，以求出师无后顾之忧。第一条建议“开张圣听”，第二条建议“赏罚分明”，也都与第三条亲贤远佞有关。第三条反复陈说，最为重要。

臣本布衣（平民的代称），躬（亲自）耕南阳，苟（姑且）全（保全自己）性命于乱世，不求闻（wèn名声）达（显达）于诸侯。先帝不以（因为）臣卑鄙（身份低微，出身鄙野），猥(wěi谦词，辱，使自己降低身份)自枉（屈就）屈（委屈），三顾（访问，拜访）臣于（到）草庐之中，咨（征询）臣以（拿）当世之事，由（因）是（此）感（感动）激（激发），遂（于是）许（应允，答应）先帝以驱驰（驱逐奔驰，引申为尽力效命之意）。后值（遭逢）倾覆（倾倒覆没，意为大败），受任于败军之际（时期），奉命于危难（nàn祸难）之间：尔来（自那时以来）二十有（yòu“又”：用来整数与零数之间）一年矣。

第六段：本段述身世，讲经历，以使陛下明白创业之艰难，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。

追怀先帝知遇之恩，概括写自己不

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