设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

爱情--永不凋谢的玫瑰

查询中学教案设计的详细结果

课题:爱情--永不凋谢的玫瑰   (美育课)
教学目的:1。进行爱情审美,了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好。
         2。进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。
一、导入:
   从人类诞生到如今,爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题。地老
天荒、海枯石烂,由爱情演绎的故事是那样的惊心动魄。醉过方知酒浓,爱过才
知情重。在人生的花季中,多彩的心事也许正困扰着你。人间有情,红尘有爱,
这令人魂牵梦绕的情丝正等着你成长!但是你真正懂得爱情的真谛吗?也许大家
从今天的爱情审美中得到一些启示。
二、爱情就象一棵永不凋谢的玫瑰盛开在文学艺术的殿堂,成为文学作品永恒的话题。
古往今来,无数文人墨客、痴情男女吟颂了无数的流传千古的爱情绝唱。首先,就让我们一起欣赏两千多年前就流传于汉代至今仍经
久不衰的乐府民歌《上邪》(天啊!)请同学咏叹品味,诗中表现的是怎样的爱情。
——赏析:这是民歌中常见的以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌
的追求。诗中体现的是爱的执著追求及爱的忠贞。古老的爱情诗歌为我们演绎了淳朴的故事,现代爱情诗同样会有另一种魅力。
    下面一起欣赏一下现代诗人席幕容笔下一首脍炙人口的小诗《一颗开花的树》,。
    我们为这样对爱情的执著感动,为这爱的誓言而震撼。欣赏两首诗之后,你有哪些体会,或有哪些联想,你理解中的爱情又增添了哪些内涵。
从诗经中的“君子好逑”,李商隐的“心有灵犀”,柳永的“晓风残月”,到白娘子的坚贞,祝英台的痴情,杜十娘的执著,
多少痴情男女吟颂了多少流传千古的爱情绝唱。《庄子盗跖》中的尾生抱生而死,更是爱情忠诚不渝,坚守信约的明证。
因为爱情,卓文君奔向了司马相如,因为爱情,孟姜女哭倒了长城,因为爱情,林黛玉含恨焚诗稿,因为爱情,祝英台忍悲赴黄泉。
   爱情的美好不仅在于它的执著与忠诚,更在于它对物欲的排斥。
  马克思和燕妮的爱情一直是广为传诵的佳话。他们之间的爱情没有贫富之分,
      没有门第观念,有的只是相互之间的爱慕与支持,燕妮拒绝身边的官宦子弟,
    贵族青年,英俊军官,而选择与一位平凡出身的马克思在一起,他们的爱情始终
为那些企求纯洁真诚爱情的青年向往。有能力把金钱踩在脚下下,对之淡然的人,才会拥有自由的心灵,才能拥有纯真
的爱情。《边城》中的傩送不爱碾坊爱渡船正是爱情至纯的体现。
爱的真谛不在黄金屋里,不在盛宴之下,也不在显赫之中,爱只在那纯洁深厚的真心里。
    你听过看过哪些表现爱情纯洁美好的故事?
  (张生和崔莺莺,周恩来邓颖超,图片展示)(那些经典的故事使爱情的魅力穿越千年仍深情款款)
小结:爱情至纯,所以七仙女爱上董永而无怨无悔;爱情至纯,所以简爱两度出走;
爱情至纯,所以杜十娘怒沉百宝箱。这就是爱情中的美的因子,其中有爱的执著追求,有
爱的洁白无暇,甚至有人把为爱人奉献生命作为一生中最大的幸福,一艘巨轮在与冰山相
撞的那一刻,爱情的美和真升华到了极致。欣赏上世纪末的经典爱情片段《泰坦尼克号》,
请同学谈谈这其中的爱情给你带怎样的的美的震撼。
  爱情能让人在生死关头抵制巨大的压力与恐惧,冷静理智地替对方考虑,浑然忘却自己的安危。
真正的爱情不论高低贵贱,不会嫌贫爱富,它就是真挚与真挚的拥抱,是真诚与真诚的交往,容不得半点
虚 和自私,尤其是在患难中见真情。    
  岁月和生命是对爱情的最大考验,只有经得起时间磨厉的忠诚,能超越死亡的心灵的追念,
才配得上称为真正的爱情。真正的爱不是弱者相互依偎时的呻吟,而是强者面对风雨时相互鼓励的呐喊,
正象汪国真的《感谢》中写到的“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我愿撷取一枚红叶,你却送给我了整个枫林”,
爱就体现在这样的奉献中,理解中。
    谈谈你所知道的让你感动的爱情故事。可以是文学或影视作品中的,也可以是生活中的,可以是轰轰烈烈的,
惊天动地的,也以是平淡如水,历久弥新的。(麦琪的礼物中,德拉和吉姆是一对贫因夫妇)
   也许生活中更多的人的爱情是一种平凡的美,他们没有像梁山伯,祝英台般轰轰烈烈
的生死相许,没有像小说中的男才女貌,没有像虚幻中的王子公主般阔绰的生活。但他们会一起看落日,一起遥望夕阳,“执子之手,与子偕老”就是这样简单的生活。
爱情的伟大还在于它的平凡,一起欣赏《最浪漫的事》。
   了解了这么多爱情的故事,你认为爱情美在哪呢,。爱情是至真、至纯、至美的一份情感,你准备怎样去迎接这份神圣的甜蜜的情感呢?
下面就选择你喜欢的方式表达你对爱的理解,可用一段话,一首歌,一句箴言。
   爱情是人类最炽热的情感,最美好的情愫,每个人都渴望幸福,向往爱情,然而过早摘取爱情的果实,我们能收获甜美吗?
    下面我们欣赏这样几幅图片,大家认为这样还美吗?
     爱情只有是理智的、聪明的、审慎的,它才是高尚的。
  那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情,才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利,胆小怯弱,使人们流于盲目本能的下流行为的爱情,应该算是一种邪恶的热情。
青春不是爱情的季节,这时的我们还没有足够的能力去承担 。爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。
如果一个人没有能力帮助他所爱的人,最好不要随便谈什么爱与不爱。当然,帮助不等于爱情,但爱情不能不包括帮助。
 爱人是美妙的,被人爱更是幸福的,但是爱又是苦涩的,艰难的。过早涉猎这个禁区,只会品尝到一杯苦辣的酒,一颗酸涩的果。
  
最后,老师要特别送给同学们一段话:纯真的爱情才是美好的,她像春天里的百花,带来浓郁的芬芳;她像夏日的晨风,带来丝丝的凉爽;她像冬日的阳光,带来融化冰冷的温暖。
爱情不是看着诱人吃着苦涩的青橄榄,而是在日晒雨淋中成熟的红苹果。鸟儿飞向高空要搏击空气的阻力,爱情需要永恒的责任、义务、忠诚。雏鸟的翅膀无法划过爱情的天空,稚嫩的翅膀无法负担如此的重荷。
  同学们,让我们把今天读懂的“爱情的真谛”当作一颗美丽的种子,种在心灵的那方净土中!等到青春成熟之时,再施以阳光雨露,让它长成最大最红最甜美的苹果吧! 

来源:中国哲士网

教师学生家长 中学教案设计资料 备课考试教学

教育资料 爱情--永不凋谢的玫瑰 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《我的五样》教案3
    永遇乐•京口北固亭怀古教案3
    《祝福》教案3
    《最后的常春藤叶》教案3
    《边城》教案4
    《阿房宫赋》教案4
    《荷塘月色》教案4
    回忆我的母亲
    《流浪人,你若到斯巴……》教案4
    《亡人逸事》教案1
    《流浪人,你若到斯巴……》教案4
    《林黛玉进贾府》教案4
    《我心归去》教案3
    西地平线上 教案3
    《乡土情结》教案3
    《想北平》教案3
    《像山那样思考》教案3
    今生今世的证据
    作文
    《让我们一起奔腾吧》教案2
    山中避雨
    武陵春
    4、《紫藤萝瀑布》教学设计
    阿里山纪行
    美丽的西双版纳
    毛泽东词二首:《沁园春·长沙》《采…
    都市精灵
    专题:荷
    囚绿记
    《六国论》教案2
    《我与地坛》教案3
    赤壁赋
    《亡人逸事》教案3
    华罗庚
    蜀   相
    《登高/蜀相》教学设计
    《说真话,抒真情》作文教案
    听音乐写作文
    话题作文拟题训练
    联点成线,缀珠成链
    一双手
    黛玉之死
    囚绿记
    话题作文指导:月亮的联想--漫谈中…
    06-07高考 赵孝云的教案、学案
    诗歌鉴赏特别复习教案
    岁岁年年人不同年年岁岁花相似
    心声
    陈情表
    高考作文之十二
    高三复习课:现代文阅读答题技巧
    《金岳霖先生》教案1
    《金岳霖先生》教案4
    解答六种病句类型的技巧
    《听听那冷雨》教案1
    从2006年湖南高考看如何打造精美议论…
    从2006年湖南高考看如何打造精美议论…
    《西地平线上》教案2
    《乡土情结》教案2
    《想北平》教案2
    《像山那样思考》教案2
    《师说》教案2
    苏教版语文九年级上册第三单元教学设…
    甘地被刺
    《我与地坛》教案1
    《荷塘月色》教案1
    《流浪人,你若到斯巴……》教案1
    《林黛玉进贾府》教案1
    《六国论》教案1
    《落日》教案1
    《念奴娇•赤壁怀古》教案1
    《鸟啼》教案1
    《边城》教案1
    《落日》教案2
    《阿房宫赋》教案1
    《将进酒》教学设计
    《永遇乐•京口北固亭怀古》教案…
    《阿房宫赋》教案2
    《边城》教案2
    《祝福》教案1
    《荷塘月色》教案2
    《金岳霖先生》教案2
    《林黛玉进贾府》教案2
    今生今世的证据教案17
    向青春举杯•体悟人生02(第二课…
    《图片两组》教案1
    始得西山宴游记教案3
    《听听那冷雨》教案2
    《亡人逸事》教案2
    《图片两组》教案2
    〈我与地坛》教案2
    《永遇乐•京口北固亭怀古》教案…
    《最后的常春藤叶》教案2
    《草莓》
    《劝学》教案6
    《乡土情结》教学设计
    《劝学》教案5
    《劝学》教案14
    《十八岁和其他》教案3
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计
    《青年在选择职业时的考虑》课堂实录
    《劝学》教案1
    《劝学》教案2
    《劝学》教案3
    苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵…
    扩展语句
    《劝学》教案4
    《劝学》教案7
    《劝学》教案8
    《劝学》教案9
    《劝学》教案10
    《劝学》教案11
    《劝学》教案13
    《劝学》教案12
    《劝学》教案15
    《鸟啼》教案2
    《让我们一起奔腾吧》教案1
    《师说》教案3
    《让我们一起奔腾吧》教案3
    《让我们一起奔腾吧》教案5
    《让我们一起奔腾吧》教案4
    《赤壁赋》教案
    《神的一滴》教案1
    《十八岁和其他》教案1
    《始得西山宴游记》教案1
    《听听那冷雨》教案3
    江南的冬景教案15
    苏教版第一板块--向青春举杯02(第二…
    《像山那样思考》课堂实录
    祝福教案2
    《我的五样》教案1
    《我心归去》教案1
    《乡土情结》教案1
    《西地平线上》教案1
    向青春举杯•体悟人生01教案
    向青春举杯
    江南的冬景教案14
    苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵…
    江南的冬景教案13
    《吟诵青春》板块教案
    《十八岁和其他》教案2
    《始得西山宴游记》教案2
    《我的四季》教案2
    《我的五样》教案2
    《我的五样》教案2
    江南的冬景教案10
    江南的冬景教案11
    《流浪人,你若到斯巴……》教案2
    今生今世的证据教案16
    向青春举杯•体悟人生01
    江南的冬景教案12
    气象物候
    江南的冬景教案16
    江南的冬景教案17
    江南的冬景教学实录
    江南的冬景教案18
    今生今世的证据教案1
    今生今世的证据教案2
    今生今世的证据教案4
    《我的四季》教案1
    今生今世的证据教案5
    今生今世的证据教案7
    今生今世的证据教案6
    今生今世的证据教案8
    今生今世的证据教案9
    今生今世的证据教案11
    今生今世的证据教案10
    今生今世的证据教案12
    今生今世的证据教案13
    今生今世的证据教案14
    今生今世的证据教案3
    《师说》教案1
    敬业与乐业
    金岳霖先生
    听听那冷雨
    登临词二首
    言情词三首
    《两小儿辩日》
    你一定会听见的
    爱国诗四首
    《端午的鸭蛋》教学课例
    生命与和平相爱
    高考专题复习/诗歌鉴赏指导教案
    孩子
    《春》教学设计
    《泪珠与珍珠》
    在马克思墓前的讲话
    《珍珠鸟》说课稿
    成长的烦恼
    最后一课
    综合性学习:金钱,共同面对的话题
    我为什么生活说课稿
    沙漠里的奇怪现象
    《云南的歌会》教学设计
    唐诗宋词元曲的有关知识
    《俗世奇人》教学设计
    《物种起源》导言
    《我的叔叔于勒》(第二课时)
    读〈伊索寓言〉》
    秋声赋
    不自由,毋宁死
    奥林匹克精神
    毛泽东的少年时代
    诗词曲四首
    宝玉挨打
    装在套子里的人
    品质
    品质
    安妮日记
    听听那冷雨
    云南的歌会
    巴金-短文两篇
    旅鼠之谜
    吆喝
    诗五首(人教版八年级下册)
    杜十娘怒沉百宝箱
    《春酒》教学设计
    浅谈比较法在《我的空中楼阁》教学中…
    召公谏厉王弭谤
    西地平线上
    《与朱元思书》第二课时
    辛弃疾词三首
    短文两篇《日》《月》教学设计
    《春酒》课例分析
    新课标八年级下册第四单元【单元介绍…
    促织
    浅谈《祭十二郎文》中“其”的意义和…
    促织
    哦,香雪
    原毁
    黃州快哉亭記
    《我爱这土地》
    紫藤罗瀑布
    春风
    《说真话诉真情》教学设计
    关汉卿散曲二首
    《祭十二郎文》教案
    凡尔赛宫
    一名物理学家的教育历程
    古代诗歌鉴赏:诗歌语言鉴赏
    古诗鉴赏:鉴赏作品的表达技巧
    古代诗歌鉴赏:古典诗歌鉴赏之形象
    《满井游记》教案(第二课时)
    苏教版配套用书《语文读本》第四单元…
    《蒹葭》教学设计
    诗歌习作指导课研究教案
    第14课苏轼词二首
    杜甫诗五首
    即景抒情诗四首
    《谏太宗十思疏》教学设计
    山水田园诗四首
    边塞战争诗四首
    白居易诗四首
    杜牧诗三首
    李商隐诗三首
    第10课酬赠诗四首
    咏物诗四首
    第13课柳永词二首
    高考专题复习:古代诗歌鉴赏
    珍珠鸟
    综合性学习:科海泛舟
    《窗》教学设计
    《窗》教学设计
    细柳营
    《〈灯下漫笔〉节选》教案
    作文指导:用诗化的语言评述历史人物…
    茶馆
    咬文嚼字
    《孙权劝学》教案
    诸葛亮舌战群儒
    第34课  陈情表      李密
    《真正的英雄》配课件教案
    新教材《童稚记趣》课堂实录
    云南的歌会
    张可久散曲二首
    《肖邦故园》教学设计
    《范进中举》教案
    《白蝴蝶之恋》教案设计
    邓稼先
    《归园田居》教学设计
    《散步》说课稿
    《詹天佑与京张铁路》教案
    《有的人——纪念鲁迅有感》教案
    面朝大海,春暖花开
    《陈太丘与友期》教学实录及点评
    真正的英雄
    再塑生命
    鄂教版语文七年级下册第四单元教案
    《师说》教案
    《鸟专题》
    《散步》教案
    2006年高考复习资料(语言知识及运用…
    滕王阁序教案
    《鸟》专题说课稿
    牵手福娃
    冬天之美
    面朝大海 春暖花开
    珍奇的稀有动物——针鼹
    六国论
    三戒
    邓稼先
    《书愤》第二课时
    城市的文化与文物
    说木叶
    与朱元思书
    五柳先生传
    《邹忌讽齐王纳谏》的结构特色
    马说
    凤蝶外传
    动物游戏之谜
    宇宙的边疆

    《愚溪诗序》教学设计
    李清照词二首
    议论性散文写作指导
    巧审题——广取材——求创新
    综合性学习:青春随想
    古诗新唱想象作文教案
    新课标人教版文言文复习资料分类汇编
    武汉百里长堤巍然锁大江
    《家园如梦》阅读指导教案
    华南虎
    骆驼寻宝记
    《皇帝的新装》课本剧
    《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥…
    今生今世的证据教案15
    核舟记
    《两小儿辩日》
    《出师表》学案
    综合性学习:好读书,读好书
    窦娥冤
    王维诗四首
    李白诗四首
    咏史诗三首
    辛弃疾词三首
    黄河母亲河
    金盒子
    巨人和孩子
    我儿子一家
    乡愁
    毛泽东的少年时代
    创情境,感诗情,悟诗蕴
    荒岛余生
    《行道树》
    我儿子一家反馈练习
    《小巷深处》课本剧

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号