设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 二年级下学期 >> 语文二年级下学期教学反思 >> 正文

 

语文课要和学生生活紧密结合──《画风》教学后记 -课件 教案 论文 实录 说课 反思

查询语二年下教学反思的详细结果

语文教学要把语文课堂活动和学生生活巧妙结合起来,这样的教学才能引起学生的兴趣,才能焕发学生的学习积极性。在《画风》一课的教学中,我先引导学生懂得:风是一种自然现象,只要仔细观察风中的景物就能画好风。然后开展了一个活动:与课文中的小朋友比一比,看谁画的风多?孩子们个个动脑筋想起来,我启发同学们回忆下自己经历过的有风的场景,同学们高兴地立刻画起来,有的画飘舞的蒲公英,有的画了放飞的气球,有的了晾在铁丝上被风吹斜了的衣服……。通过画风,既检验了学生对课文的理解,又锻炼了学生的观察能力和想象能力,激发了学生的学习兴趣。

  了“风”后,为适时进行有效延伸:让学生根据自己的理解开展读课文比赛,然后我精心制作的小风车奖给学生。当同学们争先恐后地朗读时,我又趁机提出:“看谁能让我们手中的风车动起来?”这一下,教室里顿时活跃起来,孩子们一个个举着风车动起脑筋来,用嘴吹,用手舞,举着跑,一个个有趣的答案被孩子们想了出来。这个设计,既是加深学生对课文内容的理解,又是对想象能力的一种培养。

  下课前,我给同学们布置了一个别出心裁的作业──
  喜爱画画的你:用你的画笔,出不同的风。

  喜爱朗读的你:有感情地朗读课文。

  喜爱表演的你:和好朋友一起表演课本剧。

  喜爱阅读的你:找一些写风的文章,读一读。

  喜爱游戏的你:做架纸飞机或风车,到地上放飞你的快乐。

  喜爱散步的你:到操场上、星月山上,沐浴在春风里,感受大自然的抚爱。

  喜爱观察的你:观察周围的事物,看看春风给大地带来什么变化……让同学们在活动中学习,在活动中完成作业,让学生在轻松有趣的活动中体验语文学习的无穷乐趣。

  紧密联系学生生活进行语文教学,语文课就再也不是枯燥的字词训练课,而是学生精神生活有趣的一部分。

 

来源:中国哲士网

教师学生家长 语二年下教学反思资料 备课考试教学

教育资料 语文课要和学生生活紧密结合──《画风》教学后记 -课件 教案 论文 实录 说课 反思 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    扣题生疑 以疑促读 导探导创──《…
    诗化语文的尝试──《我为你骄傲》教…
    让学生在咀嚼文字中学会朗读──《我…
    充满智慧和挑战的课堂──《我不是最…
    着力语言,突出重点──《我不是最弱…
    平等对话──《我不是最弱小的》教学…
    《我不是最弱小的》教学反思 -课件 教…
    《我不是最弱小的》教学后记 -课件 教…
    《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思 -课…
    让学生去创编──《雷锋叔叔,你在哪…
    《爱迪生救妈妈》教后反思 -课件 教案…
    从课题入手,理解课文内容──《我为…
    《我为你骄傲》教学反思 -课件 教案 …
    《我为你骄傲》教学反思1 -课件 教案…
    《要是你在野外迷了路》课后反思1 -课…
    引导孩子关注生活──《玲玲的画》教…
    思路彰显精彩——听语文课《玲玲的画…
    落实重点词句,领悟文中道理──《玩…
    感动自己,更要感动学生──《玩具柜…
    《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思 -课…
    离开雷锋的今天──教学《雷锋叔叔,…
    《泉水》教学案例反思──如何把握教…
    《泉水》教学反思 -课件 教案 论文 实…
    《泉水》教学一得──润物无声 -课件…
    “自主背诵”也需巧引导──《泉水》…
    《泉水》的课后反思 -课件 教案 论文…
    《最大的“书”》教后感 -课件 教案 …
    《小鹿的玫瑰花》教学后记 -课件 教案…
    让童心在写话中飞扬──《口语交际·…
    《画风》教学反思 -课件 教案 论文 实…
    小问题 大收获──《小鹿的玫瑰花》…
    尊重孩子们的独特体验──兼谈《小鹿…
    在朗读中感悟童话的魅力──《笋芽儿…
    《笋芽儿》教学后记 -课件 教案 论文…
    孩子赠我一片明亮的天空──《笋芽儿…
    其实你们不懂母亲的心──《笋芽儿》…
    利用阅读教学,渗透思想教育──《笋…
    古诗《草》的教学启示 -课件 教案 论…
    《要是你在野外迷了路》教学反思3 -课…
    《要是你在野外迷了路》教学反思2 -课…
    《卡罗尔和她的小猫》教学反思 -课件…
    《要是你在野外迷了路》课后反思 -课…
    《玩具柜台前的孩子》教学反思2 -课件…
    《最大的“书”》教后反思 -课件 教案…
    《雷雨》教学反思 -课件 教案 论文 实…
    《雷雨》教学札记 -课件 教案 论文 实…
    《望庐山瀑布》教后记 -课件 教案 论…
    《望庐山瀑布》多媒体教学例谈 -课件…
    《古诗两首》教学后记 -课件 教案 论…
    一首诵来一首唱──《古诗两首》教学…
    《口语交际·我们的小制作》听课有感…
    把握教材特点 放飞学生思维──《充…
    让小朋友成为识字的主人──《充气雨…
    “预设与生成”需要教学经验作后盾─…
    《卡罗尔和她的小猫》教学反思1 -课件…
    有趣的写话指导课──《口语交际·写…
    《画家与牧童》教学反思 -课件 教案 …
    让孩子长出想象翅膀──《口语交际·…
    《邮票齿孔的故事》教学后记 -课件 教…
    《邮票齿孔的故事》教学反思 -课件 教…
    《动手做做看》听课有感 -课件 教案 …
    《动手做做看》教学谈 -课件 教案 论…
    放飞心灵──《动手做做看》教学札记…
    《动手做做看》教学反思 -课件 教案 …
    《北京亮起来了》教学反思 -课件 教案…
    《北京亮起来了》教学反思 -课件 教案…
    《北京亮起来了》课后反思1 -课件 教…
    《北京亮起来了》教学反思 -课件 教案…
    让学生动起来,让课堂活起来 ──《难…
    体验真情评价──《难忘的泼水节》教…
    《爱迪生救妈妈》反思1 -课件 教案 论…
    《难忘的泼水节》教学反思 -课件 教案…
    《难忘的泼水节》教学随笔 -课件 教案…
    以“情”代讲──《难忘的泼水节》教…
    以读品文──《葡萄沟》教学反思 -课…
    《葡萄沟》教学反思 -课件 教案 论文…
    蹲下身来,倾听孩子的心声──《葡萄…
    《日月潭》教学反思2 -课件 教案 论文…
    《日月潭》教学反思1 -课件 教案 论文…
    《日月潭》教学反思 -课件 教案 论文…
    《卡罗尔和她的小猫》教学反思2 -课件…
    《卡罗尔和她的小猫》教学案例与反思…
    “烦”出有因──结合《卡罗尔和她的…
    《找春天》课后反思 -课件 教案 论文…
    二度创作,掀起课堂小高潮──《古诗…
    《画风》教学片断及反思 -课件 教案 …
    把“赛读”变“赏读”──《找春天》…
    让学生享受朗读──《找春天》教学后…
    春的回响──《找春天》教学反思 -课…
    我与春天握握手──《找春天》教学反…
    看 读 说 写 画──《找春天》教…
    《清平乐·村居》教学反思 -课件 教案…
    《阿德的梦》教学反思 -课件 教案 论…
    放飞想象的翅膀──《阿德的梦》教学…
    好教师,要靠磨出来的──《恐龙的灭…
    《爱迪生救妈妈》教学反思2 -课件 教…
    《邮票齿孔的故事》第一课时课后反思…
    捧出一颗心,收获一份情──有感于《…
    走进课堂 倾听教师与学生的声音──…
    《玩具柜台前的孩子》教学反思1 -课件…
    《玩具柜台前的孩子》教学反思 -课件…
    怎样做儿子──《三个儿子》教学谈 -…
    把学习的主动权交给孩子──《三个儿…
    质疑演绎精彩──《三个儿子》教后感…
    语文课堂情境化  学生感悟更深远──…
    尊重语文  尊重学生──《三个儿子》…
    《三个儿子》教学反思1 -课件 教案 论…
    《三个儿子》教学反思 -课件 教案 论…
    精心预设方能精彩生成──《画家和牧…
    也谈提高阅读教学的有效性──《画家…
    读中感悟,演中品味──《画家和牧童…
    入情入境学古诗──《古诗两首》教学…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号