这次“长寿杯”教学比武,我得到了许多老师的帮助,同时也看到了自己身上存在许多不足。下文是我就所上的《要是你在野外迷了路》一课,结合自己的不足之处进行的反思。
一点不足: 讲解不够到位。 这首诗第五段写道:“雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向,看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。”在课前,我对这段话进行了研究,搞清楚沟渠里的积雪化得快的是北方,化得慢的是南方,为了让学生更好地理解,我还找来了FLASH课件。但是在上课时,我没有点明沟渠的朝向和太阳的位置,也没有很好地利用课件进行适当地解说,因此使得学生对沟渠里的积雪究竟哪边的先化并未完全理解。
二点不足: 对全体学生的关注较少。 “教学的艺术,不在于传授知识的本领,而在于是否能激励、唤醒、鼓舞学生。”在这堂课上,学生显得比较拘束,说明我激励学生的水平有待提高。比如说小组汇报时,我把较多的注意力放到了汇报的同学身上,没有带动台上、台下的学生进行互动。课堂上,学生学习得很认真,小组汇报的同学也非常能干,我应该充分发掘优生资源,带动全班学生投入课堂学习。
三点不足: 课堂上的应变能力亟待加强。 在课堂拓展这一环节,我让学生说说大自然还有哪些天然的指南针,结果学生说到了阳台等等,我没有及时指正。追根溯源,是自己的教学水平还局限于将教案执行到底,脱离了教案就会变得手忙脚乱。
最后,感谢各位听课的专家、领导、老师给我提的宝贵、中肯的建议,我一定铭记于心,也一定会更加努力地锤炼自己!
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