sp; 体会加横线词的作用，是对当时情形的直接的正面的描写，增强了文章的表现力。去掉以后文章就平淡了不少。
    动笔体验：以课间十分钟为内容，描写大家的活动。
讨论：课间可以有哪些活动？
生：聊天、吃东西、无缘无故的笑、室外简单的活动、看书学习。
师：选取你最熟悉的两三个内容，作一段三百字左右的描写，注意运用各种描写手段。
    学生写完后交流，教师指导。
    布置本堂课的作文题《乐在其中》。指导：口住“乐”来写，可以写出乐的原因，乐的过程，乐的回忆，注意本节课学习使用的各种描写方法，使文章生动起来。

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