设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 四年级下学期 >> 中学教案设计 >> 正文

 

《青年在选择职业时的考虑》课堂实录

查询中学教案设计的详细结果
—宽容 
    我对幸福的理解——和亲人、朋友安逸地生活在一起 
    我对不幸的理解——没有爱心,不能同情他人 
    我最能谅解的缺点——哭泣 
    我最厌恶的缺点——记仇 
    我最喜欢的事——在旷野上听萨克斯 
    我最喜欢的文学家——老舍 
    我喜爱的英雄——安克委巴特拉 
    我喜爱的花——郁金香 
    我喜爱的颜色——粉黄色 
    我喜爱的格言——让我来,Auow me 
    我喜爱的座右铭——让我来,Allow me 
    生甲:我想我的同桌应该很适合从事那些需要爱心的职业,譬如白衣天使。她最珍重的品德是尊重他人,可以想象一位尊重病人和他家属的医生将是多么暖人心意呀?宽容是世界上最大的美德,而这也正是她的特点,宽容的人心中必有着无私的爱,这是对一名医生来说再重要不过的了。在她心中幸福就是和亲人、朋友安逸地生活在一起,这是她对自己的企盼,我想在她心中如果她是医生她也会同样期望自己的病人可以健康而幸福的生活。她认为没有爱心,不能同情他人是不幸的,因而她自己一定充满爱心,富有同情心。她厌恶记仇的人,这与她宽容的特点恰好应和,从此我们也可透视她那颗金子般圣洁的心灵。同桌喜欢在旷野上听萨克斯,闲适而安逸。她喜欢安克委巴特拉,一位追求和平与幸福的英雄,这些无不体现出她的同情心与爱心以及她的对于平静生活向往。郁金香来自荷兰,一个有风车和大公园的美丽国度,一个充满童真与爱的国度。她喜欢的粉黄色,婴儿一般娇嫩的情结,然而这样一个看似安静的女孩喜欢的格言和座右铭同是“让我来,Allow me”,看得出她的果断和敬业,当一个医生看见病人时,需要的就是“让我来”的精神,“Allow me”的激情。医者,父母心。父母心就是爱的凝结,一个如此有爱心的女孩怎会不适合做医生呢? 
    生乙:说实话,真的有点不好意思,我还没有具体的职业选择的打算,平时和爸妈饭后闲聊,他们希望我以后从事文字或者IT行业,不太累,又体面,收入也较高,有点像马克思所说的“最足以炫耀的职业”,我从没有想过从事医生职业,我填“自白”也是按我的感悟去填,听了我同桌的精彩而深刻分析,学习了马克思选择职业的思考,我想,我肯定会把白衣天使作为我未来的主要职业选择考虑的。因为,可能我的个性确实能胜任这种崇高神圣的工作。谢谢同桌! 
    师:由于时间关系,我们只能让这三组六个同学的“自白”和未来职业分析建议拿出来和大家交流共享。仅从这六个同学的发言,同学们“自白”所表现出的丰富多彩的个性,同学们提建议分析表现出的认真、严肃,也足以让老师高兴和感佩。马克思是伟大的,而我们的同学是可爱的,老师相信,你们虽然不一定能像马克思那样干出崇高伟大的事业,但你们一定会学习马克思伟大的精神,认真规划自己的人生,让你们的人生绽放靓丽的光芒。最后请同学们把自白和分析落实成文字,写在小作文本上,老师想和你们分享。谢谢!
本教案转载自苏教版高中语文教学网:http//:www.oldq.com.cn

上一页  [1] [2] [3] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 中学教案设计资料 备课考试教学

教育资料 《青年在选择职业时的考虑》课堂实录 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《林黛玉进贾府》教案4
    《亡人逸事》教案3
    《我与地坛》教案3
    永遇乐•京口北固亭怀古教案3
    《祝福》教案3
    《最后的常春藤叶》教案3
    《边城》教案4
    《阿房宫赋》教案4
    《荷塘月色》教案4
    武陵春
    回忆我的母亲
    《六国论》教案2
    山中避雨
    《我的五样》教案3
    《我心归去》教案3
    西地平线上 教案3
    《乡土情结》教案3
    《想北平》教案3
    《像山那样思考》教案3
    今生今世的证据
    《金岳霖先生》教案4
    气象物候
    甘地被刺
    4、《紫藤萝瀑布》教学设计
    阿里山纪行
    美丽的西双版纳
    毛泽东词二首:《沁园春·长沙》《采…
    都市精灵
    专题:荷
    囚绿记
    《流浪人,你若到斯巴……》教案4
    解答六种病句类型的技巧
    囚绿记
    赤壁赋
    华罗庚
    蜀   相
    《登高/蜀相》教学设计
    《说真话,抒真情》作文教案
    听音乐写作文
    话题作文拟题训练
    联点成线,缀珠成链
    《我与地坛》教案1
    一双手
    《将进酒》教学设计
    作文
    06-07高考 赵孝云的教案、学案
    诗歌鉴赏特别复习教案
    岁岁年年人不同年年岁岁花相似
    心声
    陈情表
    高考作文之十二
    高三复习课:现代文阅读答题技巧
    《图片两组》教案1
    《金岳霖先生》教案1
    《听听那冷雨》教案3
    《落日》教案2
    从2006年湖南高考看如何打造精美议论…
    从2006年湖南高考看如何打造精美议论…
    《西地平线上》教案2
    《乡土情结》教案2
    《想北平》教案2
    《像山那样思考》教案2
    《师说》教案2
    苏教版语文九年级上册第三单元教学设…
    唐诗宋词元曲的有关知识
    《边城》教案1
    《吟诵青春》板块教案
    黛玉之死
    《荷塘月色》教案1
    《流浪人,你若到斯巴……》教案1
    《林黛玉进贾府》教案1
    《六国论》教案1
    《落日》教案1
    《念奴娇•赤壁怀古》教案1
    话题作文指导:月亮的联想--漫谈中…
    《听听那冷雨》教案1
    《流浪人,你若到斯巴……》教案4
    《亡人逸事》教案1
    《阿房宫赋》教案1
    《永遇乐•京口北固亭怀古》教案…
    《阿房宫赋》教案2
    《边城》教案2
    《祝福》教案1
    《荷塘月色》教案2
    《金岳霖先生》教案2
    《林黛玉进贾府》教案2
    《鸟啼》教案1
    《师说》教案3
    《鸟啼》教案2
    《听听那冷雨》教案2
    《亡人逸事》教案2
    《图片两组》教案2
    〈我与地坛》教案2
    《永遇乐•京口北固亭怀古》教案…
    《最后的常春藤叶》教案2
    《草莓》
    《乡土情结》教学设计
    《劝学》教案7
    今生今世的证据教案17
    《劝学》教案6
    《十八岁和其他》教案3
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计
    《劝学》教案1
    《劝学》教案2
    《劝学》教案3
    《劝学》教案4
    祝福教案2
    《让我们一起奔腾吧》教案3
    《劝学》教案8
    《劝学》教案9
    《劝学》教案10
    《劝学》教案11
    《劝学》教案13
    《劝学》教案12
    《劝学》教案15
    《劝学》教案14
    始得西山宴游记教案3
    苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵…
    《让我们一起奔腾吧》教案2
    《劝学》教案5
    《让我们一起奔腾吧》教案4
    《赤壁赋》教案
    《神的一滴》教案1
    《十八岁和其他》教案1
    《始得西山宴游记》教案1
    《师说》教案1
    苏教版第一板块--向青春举杯02(第二…
    今生今世的证据教案8
    《让我们一起奔腾吧》教案1
    《像山那样思考》课堂实录
    《我的四季》教案1
    《我的五样》教案1
    《我心归去》教案1
    《乡土情结》教案1
    《西地平线上》教案1
    向青春举杯•体悟人生01教案
    向青春举杯
    向青春举杯•体悟人生02(第二课…
    今生今世的证据教案7
    江南的冬景教案16
    今生今世的证据教案16
    《流浪人,你若到斯巴……》教案2
    《始得西山宴游记》教案2
    《我的四季》教案2
    《我的五样》教案2
    《我的五样》教案2
    江南的冬景教案10
    江南的冬景教案11
    江南的冬景教案12
    江南的冬景教案13
    向青春举杯•体悟人生01
    江南的冬景教案15
    《让我们一起奔腾吧》教案5
    苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵…
    江南的冬景教案17
    江南的冬景教学实录
    江南的冬景教案18
    今生今世的证据教案1
    今生今世的证据教案2
    今生今世的证据教案4
    《十八岁和其他》教案2
    今生今世的证据教案5
    扩展语句
    今生今世的证据教案6
    江南的冬景教案14
    今生今世的证据教案9
    今生今世的证据教案11
    今生今世的证据教案10
    今生今世的证据教案12
    今生今世的证据教案13
    今生今世的证据教案14
    今生今世的证据教案15
    今生今世的证据教案3

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号