清爽 德高望重 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯　 津津乐道 精致 蕴含 奥秘 别有深意　 侠客

　　（2）引入：这节课，我们继续跟随作者，走进山林去访友。

　　读文感悟，体验情感

　　（1）默读课文第4—7自然段，用横线划出，访问了哪些朋友？

　　（2）再读课文，找一找，从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？

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