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第16课  化石吟

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早已腐朽/化为乌有，生之灵火/却/悄然潜行/在地下。黑色的躯壳/裹藏着/生命的/信息，为历史/留下/一本/珍贵的/密码。
　　第二部分阅读理解：
　　【课内片段】1．请向我一一讲述那奇幻的神话2．科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。意思接近即可3．古代生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早就化为乌有，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。4．人脸上的皱纹就是生命历程的写真，化石是生物进化的写真。5．四；令人叹服的大自然6．作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。
　　【拓展阅读】一：1.表明煤形成的历史悠久最后一节写煤对死的认识和希望。煤认为只要有火，它就能燃烧，燃烧就是它的生命，这表现了煤不甘埋没、自强不息的精神。2.都使用了第二人称拟人化能使文章自然亲切，生动感人，易引起人们的阅读兴趣。3.借赞美煤来歌颂中华民族不甘屈辱、自强不息的精神。
　　【拓展阅读】二：1．拟人化遥感考古2．略。
　　【拓展阅读】三：1．D2.①前肢短得可怜②步伐蹒跚，移动速度缓慢；①前肢力量足以应付捕食的需要。②言之成理即可。
　　【拓展阅读】四：1.（做事）不认真，敷衍了事。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。2.A3.A.因为修路而使岩石裸露，岩石中的化石也才有可能被发现。B.曼特尔夫人已经养成了观察岩石、寻找化石的习惯。4.这些牙齿和骨骼化石是在一个发现的，应该是属于同一种动物，犀牛和河马不可能群居在一起；曼特尔“见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似”，所以居维叶认为这是犀牛的牙齿是不可能说服曼特尔的。5.首先要学习他们对科学的热爱与强烈的好奇心，其次要学习他们不迷信权威，还有他们为了寻找答案持之以恒的努力，不达目的不罢休的精神。

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