1对于学习，除了语录中提到的方法和态度之外，你还有什么补充，或者，你还有什么好的学习方法能与你的同桌分享。学生思考
2教师巡视，并参与交流学生四人小组交流
3教师组织交流，对好的学习方法进行激励性评价，鼓励学生利用好的学习方法，行之有效地学习。全班交流
课后学习：熟读八则《论语》，直至能背。
第九、十、十一学时 作文
学习目标：能清楚明白地写简单的说明文
第九学时
步骤教师组织学生活动备注
1口头作文：介绍你的教室学生口头作文
2教师指导：如何才能清楚明白地介绍教室学生听讲
第十学时
步骤教师组织学生活动备注
1布置作文：简单地介绍一件小制作或一件工艺品学生思考
2明确写作要求写作
3学生组织自改学生自改
第十一学时
教学步骤教师组织学生活动
1出示评改标准和要求组内交流，互改
2学生推荐作文师生互动评改作文
教师听取各组意见指导学生评分
