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小学五年级语文考试试题 第十册期末语文笔试题

查询语五年下考试题的详细结果

  (考试时间:90分钟)

  一、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“--”划出来(2分)

  兴奋(xīng  xìng)      熟悉( shóu  shú )

  埋怨( mái  mán )  大模大样(mó mú)

  二、读句子,选出带点字的准确解释,把序号填在括号内。(4分)

  光:1、景物  2、明亮  3、光溜、平  4、一点不乘  5、单、只

  (1)迷人的海上风光。(   ) (2)洞内的四壁非常光滑。(   )

  (3)把敌人消灭光。(   )  (4)光每年的书费就要上千元。(  )

  服:1、习惯、应  2、吃(药)  3、担任、承当  4、顺服

  (1)他的话不得不使你口服心服。(  )

  (2)装药的盒子上已写清楚这是“内服药”。(  )

  (3)他的哥哥正服兵役。(  )

  (4)到了国外,他就感到水土不服。(   )

  三、在括号里填上与带线的词相对应的反义词。(4分)

  (1)奶奶喜欢热闹,现在的小区太(      )了,她觉得不习惯。

  (2)其实,暴露缺点是好事情,可以帮你改正缺点,这比把自己的缺点(      )起来好得多。

  (3)考试的时候要沉着,不要(       )。

  (4)这个知识点理解起来很(       ),一点都不容易。

  四、你在课内外一定积累了不少成语吧,下列成语你能补充完整?(6分)

  调兵(     )将    虎视(     )(      )    目(      )口呆

  不计(    )数   惊涛(    )浪      得意(     )(    )

  良师(     )友    不(   )而喻    震耳欲(      )  胸有成(      )

  五、组词,再选词填空。(7分)

  持(     ) (      ) (      ) (      )

  1、我和好友分别后始终以通信的方式(     )联系。

  2、冀中人民靠地道的方式(     )同敌人斗争。

  3、交通秩序需要交通警察来(     ),更需要大家共同遵守。

  静(     ) (     ) (      )  (      )

  1、夜深了,校园里显得格外(      )。

  2、没有风的时候,湖里(     )得像一面镜子。

  3、上课铃响了,教师里顿时(     )了下来。

  六、按要求改变下面的句式(4分)

  (1)小东是我的朋友。(扩句)

  (2)战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。(改病句)

  (3)   父亲把那个受伤的人送回了家。(变成被字句)

  (4)    我们的老师是世界上最可爱的人。(变成反问句)

  七、 “龙点睛”是一个成语,请写出四个带有“龙”字的成语:(2分)

  (          )(           )(           ) (           )

  八、下面的说法是否正确。用“√”表示正确,用“×”表示不正确。(4分)

  (1)“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”这句话的意思是:胜利不会属于这样的队伍。(  )

  (2)《晓出净慈寺送林子方》描写了西湖美好的春天景色。(  )

  (3)《黄河象》和《琥珀》的叙述顺序是一样的。(  )

  (4)《跳水》告诉我们不要跟猴子玩耍,容易出事故。(  )

  九、请你默写一首本学期学过的描写春景的诗或词。(4分)

  ----------------------------------

  十、下面句子排列错乱,你能把他整理成一段通顺的话吗?在( )里填上序号。(6分)

  ( )后来想起我不会做的事妈妈总是耐心的教我,没有一点怨言。

  ( )我好惭愧,又来到妈妈身边一步一步教妈妈用手机。

  ( )在母亲60岁生日那一天,我送给她一部手机。

  ( )简单的操作可是妈妈怎么学不会,我不由自主的提高了嗓门。

  ( )我周末回家一进门就教妈妈用手机,妈妈高兴得像个小孩子。

  ( )妈妈打来电话说不会用手机.

  十一、阅读理解(6分)

  从背后照来的灯光

  世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光

  一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。

  我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

  我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟......

  老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。

  那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们......

  “做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

  前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看--是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

  从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!

  1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)

  2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(4分)

  ①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是:__________________

  “我忐忑不安”的原因是:_______________

  ②这不是普通的光,这是老师生命的光。

  第一个“光”指的是__________

  第二个“光”指的是__________

  十二、认真阅读下面的短文,完成后面的作业。(18分)

  “吹牛”大王真名叫陈谨,但这真名几乎被大家忘记了。因为他爱吹牛,而且吹得很神。不要说我们这些同学,有时连老师也听他神乎其神地吹呢! 这大名鼎鼎的“吹牛”大王才十三岁,矮矮的个子,脸黑瘦黑瘦的。不过那双眼睛却大而有神。

  他从乡下转学到城里上学的第一天就在班上大吹大擂,他说他知道你的脚长多少,就知道你的身高和体重。我想出他的丑,就用尺子量了一下脚长,报出数字。他过了一会儿就说出了我的身高和体重。同学们都说他“吹牛”。我晚上回家量了一下身高和体重,和他说的误差很小。可我仍bàn xìn bàn yí(       ),这该不是巧合吧?

  又一次,晚自习结束了,大家按自然老师布置的作业去观看星星。“吹牛”大王又开始神吹了,他说:“我知道月亮是白色的,火星是桔红色的。”我听了他的话,心想:“上回没出到你的丑,这回你又吹牛,我得好好地讽刺你一番。”可转念一想:“不行,万一他说的又是对的呢?我得先问问老师!”问了老师,才知他说的果然正确。他的眼睛真神了!

  学校旁边盖起一幢新大楼,“吹牛”大王又借机“吹牛”:“谁知道从学校大门到大楼的距离?”同学们你望着我,我望着你,议论纷纷,有的说不知道,有的说用皮尺量,有的说用先进的测绘仪器测量。他听了神气地说:“我只需目测就行!”这一下,大家都把目光集中在“吹牛”大王身上,只见他胳膊一伸,大姆指一竖,眯着眼睛,看了看,想了想,大声说道:“十点三五米!”呀!都jīng què(   )到小数点以后两位了。过后,我悄悄用皮尺一量,只少了一米,哎,真玄!

  我百思不得其解 他的 牛 怎么吹得这样准  好奇心qū shǐ(      )我到他家去  这或许能揭开谜底  到了他家  他忙热情地把我请进屋  我看见床上  桌上  柜子里都是书  有  课堂内外  儿童时代  十万个为什么  等   不,那不是书,是他的“牛”,假如没有这些“牛”,他能吹吗?我使劲地在他背上抡了一拳,说:“你这家伙,这条‘牛’我总算牵到了。”说完,我俩一齐笑了。

  1、读汉语拼音,在文中括号内填上合适的词语。(3分)

  2、区别下列形近字,并组成词语。(4分)

  睛(       ) 矮(        ) 擂(         )  揭(         )

  晴(       ) 短(        ) 蕾(         )  竭(         )

  3、给文章第五自然段中没有标点处加上恰当的标点符号。(4分)

  4、文中写了“吹牛”大王三次吹牛,请分别用一句简洁的话概 括出来。(3分)

  第一次:            第二次:                第三次:

  5、“不,那不是书,是他的‘牛’,假如没有这些‘牛’,他能吹 吗?”这句话是什么意思?(3分)

  6、给文章加一个恰当的题目。 ------------------(2分)

  十三、写作。(任选一题)(30分)

  1、你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情,或者目睹、听说过许多事情。回想一下,以《感动》为题,把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500-600之间。

  2、以人或物为主人公编写一个故事。故事的内容既有意义又有趣,做到语句通顺,叙述清楚,故事完整。

来源:中国哲士网

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教育资料 小学五年级语文考试试题 第十册期末语文笔试题 文章

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