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学生姓名：___________ 一、看汉语拼音，写词语。10 niàndāo mào chōng biān cè chuī yān zī rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn bǎo lěi fǒu zé jī lì chéng dān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，组词。8 幻（ ） 练（ ） 诲（ ） 坚（ ） 幼（ ） 炼（ ） 悔（ ） 艰（ ） 歇（ ） 庙（ ） 值（ ） 振（ ） 渴（ ） 奋（ ） 植（ ） 晨（ ） 三、把下列成语补充完整。3 （ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）人入（ ） 四、按课文内容填空。24 1 、 ，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 。 2、 _________________________________，言师采药去。 ， 。 3 十年树木， 。老师的 _______ ， 我 _________________ 。 4、 请默写两句带“风”的古诗句。 __________ 5、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：__ 6、陶校长的演讲这一课，陶校长讲了________、_________、_________、______四个方面，其中__________是生命之本，___________是做人的根本。 五、口语交际（学会请教别人）(4分) 五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右） 六、阅读短文，完成练习。(20分) (一)课文片断分析 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1、这片断选自《 》，作者是 。(1.5分) 2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。 4、“十年树木，百年树人”的意思是：__________________________________ (二)垂 柳 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！ 柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。 柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）塘边河岸（ ）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。 1、请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。 “虽然......但是......” “无论......还......” “不但......而且......” 2、找出文中的过渡段，用“~~~~~~~”划出，并且用“|”隔开承上启下的不同部分。 3、文中划“_______”的句子是_____________句。请先填空，再把这个句子改为陈述句。 陈述句：____________________________________________________ 4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ ④____________________________________________________ 七、习作： 请以“我的________________老师”为题写一篇描写老师的的作文。 提示：要用一、两件事写出老师的特点。内容具体，注意写好细节，不少于350字。
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