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《统筹方法》课案设计及反思——新课程与语文课堂教学

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就给予充分的肯定,学生获得积极的情感体验是教学成功的关键。

3、注意课本的延伸。教材作为一种教学资源,不会面面俱到,必然会有缺陷,新课改提倡以课程标准为准,可以适当的补充和改变,教师应在指导自学和分层练习时加入一定的拓展练习,尤其是语文教学,课程标准提倡扩大学生的阅读面,教师就要在这方面下工夫,才能更好的达到新课改的目标。



〔作者简介〕

朱国云,男,1986年毕业于南通师院中文系,后就读于南师大心理学硕士研究生班;先后主持了省“九.五”教科研重点项目的子课题:“班集体建设与学生个性发展”的课题实验,省“十五”规划立项的子课题:“语文双五自协同教学”的实验;指导学生发表文章20多篇,自己撰写的论文有30多篇在市级以上报刊杂志发表或得奖,主编或参编了《中考佳作》《学生获奖征文集锦》《语文快速解题》等书,出版了个人专著――《花季集》;曾多次开设省市级开课,受到记市级三等功的表彰。所带班级先后被评为校文明班、“江苏省先进集体”、“全国优秀班集体”;个人被评为校德育带头人、崇川区骨干教师、“南通市学术带头人培养对象”、 “全国班集体建设优秀班主任”。

通信地址:江苏省南通市虹二中

Post:226005

E-mail:zhuguoyun@163.com

Tel:0513-5070583



作者邮箱: zhuguoyun@163.com

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来源:中国哲士网

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