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张敬平：
1夏荣艳老师教学基本功扎实，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。教学内容丰富，以学生为主体，寓学于乐。有自己的独到之处，让学生或老师们记忆深刻，久久不忘。课堂设计新颖，任务性强。课文分段解决，各个突破，每一段都有明确的任务，且形式多样充分体现了自主学习，合作探究的优势。
2项哲老师的课教学思路清晰，活动形式多样。耐心细致，亲和力强，在教学中能注重引导学生练习形式多样并让学生自主学习练习了学生的阅读能力教学效果较好。但声音太小，很难调动气氛。
3刘丽老师本节课课堂气氛活跃，教师语速适中充分体现出学生主体老师作为主导的地位。让学生有充分的时间来练习巩固达到了预期的教学目的。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，尤其小组活动，任务明确，在活动中突破难点，在活动中发展能力。
4陈敏老师的课很好地完成了本堂课的知识与能力目标，基本完成情感目标。本堂课教学重点突出，在活动中突破了重难点，发展了学生能力。但课前预先不充分，环节衔接较松散
赵冬梅:
1刘丽 ：关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教态活泼，激情大方。重视情感态度与价值观的培养。教学过程中培养学生的团队合作精神，积极调动不同层次学生积极学习，自主学习，积极评价，激发持续的学习热情，不断使学生体验成功，提高学生的自我价值，也注意了个性的培养。注意以学生为主，合作探究式学习，真正把课堂还给学生。课堂生动有趣。课堂设计新颖，任务性强。在教师的指导下，实现任务的目标，感受成功。过于模式化学生。
2夏荣艳 ：教师的教学热情很高涨，充分调动课堂气氛。教学思路清晰，活动形式多样。为了帮助学生构建和发展认知结构，教师必须善于鼓励学生积极参与并设计英语教学活动，包括思维参与和行为参与,这需要学生全身心的投入和体验。通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。同时，在学习过程中不断地进行情感和策略上的调整，形成积极的学习态度与主动的学习方式，促进语言实际应用能力的提高。通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。同时，在学习过程中不断地进行情感和策略上的调整，形成积极的学习态度与主动的学习方式，促进语言实际应用能力的提高。老师的本身基本功也很扎实。教态放松，表情及动作，比较能吸引学生的注意力。
3项哲 ： 以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，在互动，交流，合作，探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的化，真正成了组织者，参与者，引导者，帮助者，关注学生学习策略，学习方法，学习态度，成为名副其实的"以学为本的教学设计，以课题为背景，任务型教学Learning by doing 的理念和思路清晣，课堂设计体现了一位优秀教师的先进理念与素质。教师教态自然大方，有条不紊，耐心细心地指导学生。课堂容量适度。声音太小，节奏有点慢。学生活动太少，课堂气氛不太活跃。
4陈敏 ：导入部分新颖自然，易让学生接受。课堂教学的导入，是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式。导入是课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用。组织好一堂课的开端，可以抓住学生、控制课堂，促进学生积极思维的作用。教师的教学热情很高涨，充分调动课堂气氛。这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课
马俊如评课
夏荣艳：老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
项哲：教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。
刘丽：教师教态自然，富有亲和力和感染力。复习充分详细、教学形式多样，练习充分。教学中能锻炼学生的听说读写能力、体现学生自主学习的能力，同时也体现了教师的主导地位
陈敏：教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。
刘丽博评课
夏荣艳：本节课上老师准备很充分，教态自然和蔼可亲。在教学中能注重引导学生，练习形式多样，并让学生自主学习，练习了学生的听说读写能力，教学效果好。在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
项哲：教师准备充分，讲解详细，板书工整，教学基本功扎实。课堂容量较大，学生参与率较高。个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。
刘丽：老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践。
陈敏：知识讲解详细到位，拓展面宽，系统化较强，是我们学习的榜样。
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