升入高三了，很多同学都在根据自己的实际情况，寻找一个行之有效的高考复习方法，制订出合理、切实可行的计划。那么，最后一年的英语，究竟应该如何去学和复习呢？

立足课堂，保证效率

课堂是我们吸取知识的一个重要关键途径，每位教师无论有经验与否，都是经过充分细致的准备，无论是在重点、难点把握，还是在解题技巧点拨等方面，教师在课堂上均会逐步渗透。因此，作为学生，就应该上课认真听讲，学会做好笔记，并能积极地紧跟着老师的思路去思考，发现问题后，及时与老师沟通、请教，决不让疑问过夜，并能坚持天天翻阅笔记“温故知新”。如果课堂不认真听讲，指望课后去弥补，其结果只能是事倍功半。

做好五个“一”

英语作为一门语言，它的水平的提高必经须是综合的、多方面的，同时，英语学习的提高是一个潜移默化、循序渐进的，及量变到质变的过程。它需要我们持之以恒，并方法正确。这就必须抓牢每个环节，做到五个“一”：坚持每天做一套听力综合测试题。第二个“一”：每天至少做一篇完形填空和一至二篇阅读理解。第三个“一”：每周至少要坚持背一到二篇作文范文。第四个“一”为每天在理解基础上背一组（五句为一组）中译英。第五个“一”为每天朗读一篇课文或口头英语作文，以彻底摆脱“哑巴”英语。

对时间紧、任务重的高三学生来说，还应注重学习方法，可采用重复、联想、归纳复习法，所谓重复，除了平日所指的复习外，不仅仅只是简单地反反复复背单词，还要尽量做到字不离词，词不离句，句不离篇。对语法也不要过分钻牛角尖，注重基础语法则可。归纳是学习英语十分重要的方法，对于高三学生来说，养成归纳的习惯不但可以帮助我们将所学的东西条理化，增强我们对学习英语的兴趣和信心，而且还可以提高我们的思维能力。

做好个人错题档案

高三平时的各种练习、测试较以往要多一些，对于平常的这些考试成绩，不要看得太重，关键是通过这些平日的“练兵”，找出自己的强项缺处，从而可以及时弥补自己的不足。每次练习测试一定要整理好个人错题档案，以不同颜色或较醒目的笔做出记号，平日每天翻翻，避免今后犯同样的错误，这样日积月累，可成为你最宝贵的英语资料，并从中受益。

□市西中学高级教师 白雁滨