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《詹天佑》教案 2
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《詹天佑》教学实录
《詹天佑》说课稿6
第二步：应用“读—思—议—读”的方法自学。
第三步：反馈汇报。
（四）梳理全文，说说课文是通过哪些具体事例表达中心思想的。
学生默读全文，讨论汇报。
（五）回顾本节课学习目标，归纳总结。
这一环节，首尾呼应，遵循了《教学大纲》中“整体—部分—整体”的原则。至此完成本节课的教学任务。
（六）作业安排。
1、背诵自己喜爱的段落。
2、收集我国铁路建设新成就方面的资料，和同学们交流。
五、说板书。
21、
詹天佑
阻挠 杰出 勘测线路
要挟 开凿隧道
嘲笑 爱国 设计“人”字形线路 困难 回击
上一页
[1]
[2]
[3]
来源：
中国哲士网
作者：佚名
作品
詹天佑,吕行华 资料原文赏析
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《詹天佑》说课稿6 资料
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《詹天佑》(第二课时)说课稿
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