对于本课的板书，我是这样安排的，写出“竖井开凿法”“‘人’字形线路”。让学生上黑板来板画竖井开凿法的线路图。

以上的这一过程只是我的个人浅见，那么在设计这一教学过程时，我市让学生在自读自悟的基础上，运用品读，绘图、演示夹生学生对课文的理解。有很多不成熟的地方，希望评委老师多多指教。

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