4现场采访表演。（注：教师在这个环节中，要给予学生个别的有针对性的指点和帮助，可将学生忽略的一些重要问题提醒学生思考，同时还要关注不同小组学生活动的质量高低，参与一些小组的准备。）

（三） 学生现场表演人物采访：与建筑设计大师贝聿铭面对面

 （教师要根据前面的观察选择表演小组，考虑问题设计的互补性、个性，表演的质量。）

教师示范：     

在美国的建筑界初露头角

记者：贝先生，您常说“我的根在中国”、“中国建筑的根还在，还可以发芽”，那你当年远渡重洋，到美国留学，是出于什么考虑呢？

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