设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 雨点儿 >> 正文
《雨点儿》教学设计
《雨点儿》第二课时教学…
《雨点儿》第二课时教学…
《雨点儿》第二课时教学…
《雨点儿》第二课时教学…
《雨点儿》第二课时教学…
感受雨点的形美　感悟雨…
《雨点儿》第一课时教学…
《雨点儿》第一课时教学…
《雨点儿》第一课时教学…

 

《雨点儿》教学设计

《雨点儿》教学设计 　 福建省福州市台江区第一小学　王　岚 　 　 一、谈话导入

　　１ 小朋友们，你们听，这是什么声音？（听雨声）

　　２ 是的，这是雨点儿们在唱歌呢（出示雨点儿的图）

小朋友，喜欢他们吗？那就和老师一起，边读边写他们的名字。 （板书课题）
──指导读好儿化音。

　　３ 今天和雨点儿一起来的还有好多的生字朋友呢!我们先来认识一下吧。（出示带拼音的生字） 这些朋友说，给我们带来了礼物，要送给能干的孩子。谁来读？

　　　　（指名读一读）
二、认识生字，理解课文

　　１、生字朋友看到小朋友这么热情，非常高兴，想去课文里把他们的好朋友也介绍给你们认识，你们愿意吗？

　　　⑴　看，（出示数不清）首先上场的是？他的朋友是？

　　　　　什么叫数不清？课文里是什么数不清啊？（雨点儿很多很多，不知道有多少，怎么数都数不清。）

　　　　　你还知道什么也数不清？（星星、白云、头发、树叶……）（说完整话）（如天上的星星数不清，秋天的落叶数不清，漫天飞舞的雪花数不清）

　　　⑵　现在谁要上场了？（云彩、飘落）

　　　　　什么叫飘落？演示对比，是啊，东西轻，才能说飘落，飘落的时候都是慢慢的。跟着老师的动作一起读这个词。

　　　　　还有什么东西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词呢？（树叶、雪花、羽毛等等。）

　　　⑶　雨点儿把这三个词儿都藏在一个句子里呢!谁能来读一读!（出示句子：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。）

　　　⑷　指导朗读：这么美的句子，老师也忍不住想读一读，你们想听吗？那可要注意听咯！发现了什么？喜欢这样读吗？谁来试试？（指名读。）
听到你的朗读。老师真的好像看到雨点儿慢慢地飘落下来呢!你看，雨点儿来和你交朋友了! 还有谁想再来读一读？

　　　　　他读得多美呀， 让我们一起来读好这句话。（齐读）
　　２、（点击问）这个字很着急，因为课文里他的好朋友不在他身边，小朋友能不能帮他的忙呀？他说了，他的好朋友是两个字的，平时老师常常向小朋友提问题，小朋友就大声地？ （出示回答） 对了，找到他了吗？一起读一读。
有问有答这就是在对话。课文里是谁和谁在对话？（板书）

　　　　他们说些什么？（出示句子），小朋友轻声读一读，然后告诉老师，你知道了什么。（相机板书）

　　　　有喜欢大雨点儿的小朋友吗？来读读大雨点儿说的这句话。

　　　　老师也喜欢大雨点儿，老师也来读一读，你们听听看，和他读得有什么不一样。发现了吗？（提示读好问句）那小雨点儿的这句话要怎么读呢？谁来试试？还有谁想试试？男女分角色朗读。

　　３、大雨点儿与小雨点儿各自去了自己要去的地方。小雨点儿去了？（指板书），大雨点儿去了？

　　　⑴　我们先跟着小雨点儿去它去的地方。（出示图）你们看到什么了？小雨点儿来到之后，怎样了呢？（出示画面）美吗？（出示句子）谁会读？
这么美的画面，句子也要读得美美的。（师范读）听出来了吗？老师把谁读得特别大声？喜欢这样读吗？谁也来试试？

　　　⑵　接下来，我们要去大雨点儿去的地方了，你先想象一下那会是个怎样的地方？（没有花没有草，比如：戈壁滩，沙漠，缺水的城市、村庄等等）（指名说）

　　　　　（出示课件）有了大雨点儿之后，会发生什么变化呢？你们猜猜看。是呀，你们看，大雨点儿真了不起，他让原本光秃秃的荒地，变得这么美 （演示课件）

　　　　　高兴吗？为什么？课文里怎么写的？找出来用笔画一画。（出示句子）这么令人高兴的事情，读起来也一定非常高兴，你们看，老师笑了，小朋友们呢？让我们一起带着笑容把这句话读一读好吗？

　　　⑶　板书小结：小雨点儿让有花有草的地方，花更红了，草更绿了；大雨点儿让没有花没有草的地方，长出了红的花、绿的草。

　　４、学到这里，你们有什么想问的吗？

　　　⑴　为什么有花有草的地方，花更红了，草更绿了？

　　　　　答：因为雨把花草身上的尘洗干净了。

　　　⑵　为什么没有花没有草的地方会长出了红的花绿的草？

　　　　　答：因为花下面有泥，雨把泥淋松软了，就会长出小草。

　　５、这一切都是谁的功劳？雨点儿让大地变得如此美丽，你最想对雨点儿说什么？让我们带着对雨点儿的喜爱和感激之情，一起有感情地读一读课文。小朋友，拿起书 。
三、拓展延伸

　　如果你是雨点儿，你还想去哪里？
四、指导书写

　　雨点儿经过的地方开满了鲜花，长满了绿草，可是时间过得真快，我们该和雨点儿说再见了。生字朋友也跟着走了，还有一个朋友他还不想走，他是？
接下来我们来学写“方”（出示田字格）

　　１、观察一下，方字哪些笔画要和横中线竖中线打交道？

　　２、看课件书空。

　　３、师范写后，生练写。
　 【板书】

　　　　　　　　　小　　有花草　　更红、更绿

　　　　　雨点儿

　　　　　　　　　大　　没花草　　长出花、草

来源：中国哲士网

中小学语文教学 雨点儿教案，教学设计 参考资料，课文

作品《雨点儿》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    从《雨点儿》一课看多媒体技术在教学…
    《雨点儿》识字写字教学建议
    谈低年级的阅读训练──《雨点儿》教…
    《雨点儿》教学点评
    《雨点儿》教学后记
    小雨点和大雨点──《雨点儿》教学后…
    《雨点儿》听课感悟
    记录识字课上的火花──《雨点儿》教…
    春南夏北　转眼落雨
    《雨点儿》第二课时教学设计
    把握新课标，转变学习观──《雨点儿…
    《雨点儿》电子教材
    公开课上的“春雨图”──《雨点儿》…
    《雨点儿》第一课时教学设计
    《雨点儿》第一课时教学设计
    《雨点儿》第一课时教学设计
    《雨点儿》第一课时教学设计
    《雨点儿》第一课时教学设计
    精致预设+开放过程=和谐生成──《雨…
    雨天的歌
    《雨点儿》教学反思
    《雨点儿》第二课时教学设计
    《雨点儿》第二课时教学设计
    《雨点儿》第二课时教学设计
    《雨点儿》教学设计
    江郎山雨趣
    雷雨
    读中有悟　学中有导──听周小平老师…
    《雨点儿》第二课时教学设计
    《雨点儿》第五自然段教学实录与反思
    感受雨点的形美　感悟雨点的行美──…
    闯雨
    雨前
    关于“雨”的诗文
    关于“雨”的知识
    《雨点儿》教学案例
    科学童话与科幻小说、科幻故事的异同…
    华西秋雨和巴山夜雨
    科学童话
    《雨点儿》教材插图
    《雨点儿》教材简说
    《雨点儿》学习目标
    《雨点儿》教学建议
    《比尾巴》课文理解
    《雨点儿》教学重点
    《雨点儿》探究活动
    《雨点儿》第一课时教学设计
    中国暴雨漫谈
    《雨点儿》教学案例
    由《雨点儿》衍生开的……──仿写《…
    《雨点儿》教学案例
    一毫米雨量究竟有多少水？
    为什么海岛多夜雨？
    降雨是怎样形成的？
    关于雨雪露霜的谚语
    《雨点儿》教学札记
    为什么植物需要水分
    《雨点儿》第二课时教学实录及点评
    《雨点儿》教学设计
    下雨之前
    关于“雨”的知识
    雨点儿有多大？
    知识就像“雨点儿”
    为什么说春雨贵如油
    雨的形成
    植物的光合作用
    为什么雨后的天空会出现彩虹？
    在朗读课文中　感悟语言文字──《雨…
    世界上两个多雨天的地方
    自主　开放　实践　发展──《雨点儿…
    《雨点儿》教学案例
    《雨点儿》教学案例
    创设情境　感悟品味　丰富想象──《…
    《雨点儿》教学案例与点评
    自主　开放　实践　发展──《雨点儿…
    《雨点儿》教学设计的调整及思考
    《雨点儿》课堂实录
    雨，不是长长的
    《雨点儿》第一课时教学设计
    《雨点儿》教学案例及反思
    读中体验　读中感悟　读中创新──《…
    《雨点儿》教学案例及评析
    阅读如此快乐──《雨点儿》教学案例…
    我也要做雨点儿──《雨点儿》教学片…
    课堂的民主，从尊重开始──《雨点儿…
    《雨点儿》第一课时教学案例及点评
    《雨点儿》第二课时教学案例及反思
    《比尾巴》教学资料
    《雨点儿》教学片断与反思
    《雨点儿》教学案例
    利用儿童的生活经验，让识字教学灵活…
    请你的学生先说
    巧抓机遇，营造生活化课堂──《雨点…
    《雨点儿》教学片断及评析
    雨，落在校园里
    《雨点儿》教学反思
    《雨点儿》素质教育新学案
    关注学生，因时施教──《雨点儿》教…
    语文的外延就等于生活──《雨点儿》…
    循序渐进，掌握字词──《雨点儿》教…
    可爱的“雨点儿”──《雨点儿》教学…
    享受语文的魅力──《雨点儿》教学反…
    交流、促进、提高──《雨点儿》教学…
    让雨点轻轻洒入孩子的心田──《雨点…
    尊重学生生命个体　塑造学生主体人格…
    《雨点儿》教学反思
    第一次试教……仍有失败
    《雨点儿》第一课时教学设计说明
    《雨点儿》近义词反义词
    《雨点儿》形近字同音字多音字
    《雨点儿》词语解释
    《雨点儿》朗读指导
    《雨点儿》学法指导
    《雨点儿》课前准备题
    《雨点儿》教学设计
    以情育人　塑造孩子的美好心灵──听…
    小水滴旅行记
    调动多种感官　感悟语言文字──《雨…
    欢迎小雨点
    《雨点儿》教学案例
    小雨
    小雨滴
    小雨点
    小雨
    《雨点儿》第一课时教学设计说明
    云
    《雨点儿》第一课时教学设计
    云彩与降雨
    下雨谁最高兴
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》词语造句
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    下雨
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    快乐的小雨点
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》教学设计
    《雨点儿》第二课时“教学反思与创新…
    《雨点儿》第一课时教学设计
    小雨点的梦
    《雨点儿》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号