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《音乐巨人贝多芬》同步练习

写“十分破旧,甚至不整洁”的衣饰,“蓬勃的头发”,拖在衣服后面的“早已失效了”的助听器,“愁苦”的脸等印证生活的窘迫和苦难的压力,以及浪漫,不拘小节,典型的艺术家的性格特征。用描写“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩,“有力的大手”“有一种凝重不可透视的光”的“深邃的眼睛”“紧闭的嘴”显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志,从而用“心灵”弹奏出世界最美妙,最动听的音乐。


六、课内语段阅读

  1、比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。   2、罗曼•罗兰受贝多芬精神的感召,刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物,成就了一部著作。   3、观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。   4、表现了人们对贝多芬遭遇不幸的震惊和痛惜,传达出强烈的感情。   5、能坦然,镇定地面对生活中的痛苦和不幸,具有豁达、乐观、勇敢的精神。   6、贝多芬以他的整个的生命和热情从事音乐创作,音乐在贝多芬的笔下和心里,已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬心里的音乐。   7、言之有理即可。
  七、深入探究下列问题

  开放题,言之有理即可。
  八、阅读下文,回答问题

  1、D   2、D   3、有一年秋天的夜晚,莱茵河边的一个小镇上,贝多芬   4、月光照耀下的大海景象。   5、因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。   6、介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。      

来源:中国哲士网

作者:何为

作品 音乐巨人贝多芬,何为 资料原文赏析 在线阅读

《音乐巨人贝多芬》同步练习 资料

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