２、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
３、在阅读中个感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
【课前准备】 查阅有关青藏高原、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷的资料。
【教学过程】
一、导入新课
《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。
二、初读，感知全文
１、出示雅鲁藏布大峡谷的图片： 感受它的美、险、奇。
２、初读课文，要求： 读准字音，不添字，不加字。
３、抽读课文，检查预习情况。
４、说一说： 听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？
梳理归纳出“壮丽”、“奇异”。
５、默读全文： 找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。
壮丽： 第２自然段。 奇异： 第３、４自然段。
三、再读，感悟全文
１、齐读２自然段： 读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。
海拔：３０００米；长：５０４千米；平均深：２２６８米；最深：６００９米从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。
２、除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？
“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？
（雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）
３、指导朗读： 强调气势。
４、齐读３、４自然段： 找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。
奇异： 山异（热带雨林、冰川）。
水异（涓涓细流、滔滔江水）。
生物的多样性。
５、指导朗读。
６、雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？ 齐读５自然段。 为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？ 大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
四、有感情地朗读全文
【板书设计】 雅鲁藏布大峡谷
壮丽 １、大拐弯的神奇（传说）
２、长、深、窄（世界之最）
神奇 ３、自然博物馆
４、动物王国
