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《星星变奏曲》鉴赏感悟 １、运用比喻的修辞手法使诗人所要说明的事物更加生动形象，所以一直被诗人所亲睐。结合这首诗，品味下列语句：
⑴ “每一首诗都是一群颤抖的星星”
运用了暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。
⑵ “风吹落一颗又一颗瘦小的星星”
比喻并象征人们对光明的微茫的希望。
２、反复朗读“谁不愿意……”至“一团团白丁香朦朦胧胧”，体会始终描写的情境，探究下列问题：
⑴ 诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？
“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人温柔如梦的美好感觉。
⑵ “鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？
“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分安静的；“星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静是才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。春天“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。
⑶ “闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？
“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰，一会儿模糊的感觉与视觉上闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出声音的是断时续和隐隐约约。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 星星变奏曲,江河教案，教学设计 参考资料，课文
作品《星星变奏曲》鉴赏感悟原文赏析
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