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巍巍中山陵教案

东郊的钟山南麓,第一小节里有交代)。大家知道孙中山是哪里人?(广东香山人)激发疑问:中国人历来有"落叶归根"之说,希望死后能安葬在故土。孙中山先生是广东人,中山陵为何会选址在南京钟山呢?我们从课文中来找一找答案。

1.

明确:因为这是孙中山的遗愿(内部原因);

2. 那么,钟山为什么能得到孙中山的青睐呢?请大家阅读文章的第二小节,看看你能找到钟山吸引孙中山之处吗?

交流:钟山地势雄伟,风景优美,并且有沉重的历史感等

3. 说到这里,老师有一个疑问,这篇文章是介绍钟山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?是不是偏题了?谁能为老师解答一下疑惑?

明确:一正是钟山的这些地理和人文环境,才使孙中山选择这里;二用钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。

六.从中山陵的组成部分,理解中山陵的“巍巍,明确空间顺序。

过渡:从中山陵的设计方案、建造过程和地理位置,我们初步感受到了中山陵“巍巍”的特征,接下来,我们就要去看一看中山陵的“庐山真面目”,看看它本身是不是真的那么“巍巍”。
要求学生根据课文绘制路线图,
完成课后二题
具体介绍中山陵,采用导游的形式。
要求:

1.

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 巍巍中山陵教案,教学设计 参考资料,课文

作品巍巍中山陵教案原文赏析

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