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《巍巍中山陵》教学情境设计修改稿

(学生阅读思考、交流讨论)
文章运用数字介绍了陵门、祭堂、墓室的高度和深度,石阶的级数,具体说明了建筑的高大宏伟。
5、你认为有哪些建筑直接表现中山先生的革命理想和伟大形象?
石牌坊:中山先生手书“博爱”

陵门:中山先生手书“天下为公”
祭堂:中山先生手书“民族”、“民权”、“民生”,遗著《国民政府建国大纲》,中山先生遗像。
6、合作、探究学习

百度搜索南京中山陵图片,感性认识中山陵各景点:石牌坊、墓道,陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂、墓室等,并能结合课文内容陈述它的特征。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 巍巍中山陵教案,教学设计 参考资料,课文

作品《巍巍中山陵》教学情境设计修改稿原文赏析

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